http://sichuan.hteacher.net 2024-03-21 19:46 四川教師招聘 [您的教師考試網]
【教學過程】
(一)激趣導入
1.根據昨天的預習,請幾位同學當一次小導游,給大家介紹自己所了解的西沙群島。
2.學生自由發(fā)言。
3.學生提問小導游,如:
(1)西沙群島的海面為什么五光十色?
(2)為什么說西沙群島的海里一半是水,一半是魚?
(二)探究文本
1.過渡:西沙群島的海灘、海島又是怎樣的呢?有哪些同學比較感興趣?
2.探究體驗:
探究一:(課件出示)
海灘上有揀不完的美麗的貝殼,大的,小的,顏色不一,形狀千奇百怪。最有趣的……它就四腳朝天,沒法逃跑了。
學生思考:
①你喜歡這些美麗的貝殼嗎?想一想,貝殼有哪些顏色?形狀到底怎樣奇?怎樣怪?
②這些貝殼真是美麗,真是奇特,學生嘗試讀出它的“美”和“奇”!
③學生通過多種朗讀方式(大聲朗讀、小組讀)把海龜的“趣”讀出來。
西沙群島的海灘神奇有趣!(學生再次自由地入情入境地朗讀這部分課文。)
探究二:(課件出示)
西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林……這是非常寶貴的肥料。

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責任編輯:云云
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