教師招聘面試語文《狼》試講稿
http://fujian.hteacher.net 2024-02-28 14:17 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 第三組
生1：我們討論第四自然段“屠戶殺狼”時，知道了：(1)“屠暴起”中的“暴”應該重讀，因為從這個字最能看出屠戶的果斷。(2)狼沒有一起進攻，而準備前后夾擊，也表現(xiàn)了狼的狡猾。
生2：我有一個問題不明白：屠戶為什么這時候才殺狼?
生3：屠戶開始以為可以擺脫狼。也說明屠戶是迫不得已才殺狼。
師：大家學習的非常認真。通過學習，我們對課文已經(jīng)很熟悉了，現(xiàn)在請大家再來看PPT上的五幅畫面，誰能概括本文寫了屠戶與狼之間的幾件事?
生1：我認為有四件事：遇狼——懼狼——御狼——殺狼
生2：我認為有三件事：遇狼——避狼——殺狼
生3：他們都是從屠戶的角度來看作者的思路，我從狼的角度把這個故事分成了四個層次：遇屠——追屠——誘屠——被殺。
師：你很善于思考問題，能從新的角度看問題!為了便于大家理解課文內(nèi)容，我們就選擇一種最易于接受的觀點。
師：剛才我們學習了一至四自然段，現(xiàn)在，請同學們齊讀第五自然段，看看這一段又講了什么內(nèi)容。
師：誰能翻譯本段?
生1：狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢?只給人們增加笑料罷了。
師：翻譯的很準確，那同學思考下這段使用了什么表達方式?
師：對，議論，那文章結(jié)尾一段的這個議論有什么作用?
生討論明確：文章結(jié)尾的議論，是作者對所寫的故事的看法，既是對狼的可悲下場的嘲諷，也是對屠戶勇敢、機智的斗爭精神的贊揚。狼雖然貪婪兇惡，狡詐陰險，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，終究難逃滅亡的命運。結(jié)尾的議論畫龍點睛，揭示了文章的主題。
五、課堂小結(jié)，深化主旨
師：本文寫兩只狼與一個屠戶之間的一場較量，從狼與屠戶兩個角度，你分別受到什么啟發(fā)?
生討論明確：(1)從狼的角度啟發(fā)：像狼一樣的惡人，不論怎樣狡詐，終歸要失敗;(2)從屠戶角度啟發(fā)：對待像狼一樣的惡勢力，不能存有幻想，絕不能讓步，必須敢于斗爭，善于斗爭。
師：那本文告訴我們什么道理?現(xiàn)實生活中，你會遇到不同的“狼”，你該怎么辦?
生1：寓言告訴我們，遇到像狼一樣的惡人、惡勢力，不要害怕，要敢于和他們作斗爭。
生2：舉個例子吧，如果在街上有個壞人向你要錢，你若給了他，下次他還會向你要。因此，我們要堅決拒絕，并及時報警。
生3：遇到惡勢力，要當機立斷，決不手軟。
師：是啊，對待像狼一樣的惡勢力，不能存在幻想，妥協(xié)退讓，要敢于斗爭，善于斗爭，這樣才能取得勝利。
六、布置作業(yè)
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責任編輯：欣欣
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