http://fujian.hteacher.net 2024-02-28 14:17 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、成語(yǔ)導(dǎo)入,激發(fā)興趣
師:同學(xué)們,誰(shuí)能說(shuō)一個(gè)有關(guān)“狼”的成語(yǔ)?
生1:狼心狗肺、狼狽為奸。
生2:狼吞虎咽。
生3:狼煙四起。
生4:狼子野心……
師:很好,那么狼在我們心中是一個(gè)什么樣的形象?
生(齊答):狡猾、貪婪、陰險(xiǎn)……
師:的確,狼歷來(lái)就是狡詐、殘忍、貪婪的代名詞,以談狐說(shuō)鬼著稱(chēng)的《聊齋志異》中就記錄了有關(guān)屠戶(hù)與狼斗智的一則故事。今天,就讓我們一同走進(jìn)這篇短小生動(dòng)而又意味深長(zhǎng)的寓言故事,去感受下一屠殺兩狼的智勇。
二、了解作者及作品
師:剛才跟大家提到了《聊齋志異》,那么大家有了解嘛?
生1:《聊齋志異》是清代蒲松齡的文言短篇小說(shuō)集。聊齋是作者的書(shū)齋名,志異是記述奇異的故事。
師:那誰(shuí)又可以給大家具體分享下作者的信息呢?
生2:蒲松齡,字留仙,又字劍臣,別號(hào)柳泉居士,世稱(chēng)聊齋先生,清代杰出文學(xué)家,山東省淄川縣人。畢其一生精力完成短篇小說(shuō)集《聊齋志異》。郭沫若對(duì)蒲松齡《聊齋志異》的評(píng)價(jià):寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等,刺貪刺虐入木三分。
三、初讀課文,整體感知
師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合注釋和工具書(shū),疏通文意;選擇自己喜歡的方式朗讀課文,思考文章講了什么故事。
師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)老師范讀課文,注意聽(tīng)清字音和朗讀停頓。
師:剛才老師讀過(guò)一遍了,請(qǐng)同學(xué)們注意剛才的字音及停頓,再次朗讀課文。
師:(投影展示生字)誰(shuí)能把這些生字準(zhǔn)確地讀一遍?
綴zhuì 窘j(luò)iǒng 苫shān蔽bì 弛chí 眈dān 暝míng 隧suì 黠xiá
師:(請(qǐng)一名學(xué)生朗讀課文)他讀的好不好?誰(shuí)能指出這位同學(xué)讀得不理想的地方?
生1:“其一/犬坐/于前”他讀成了“其一犬/坐于前”,停頓有誤。
生2:“禽獸之/變?cè)p/幾何哉”他的停頓也錯(cuò)了,讀成了“禽獸之變/詐幾何哉”。
生3:“仍(réng)”他讀成了“rén”。
師:這幾位同學(xué)聽(tīng)得都很認(rèn)真,那下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅巫杂衫首x課文一遍,邊讀邊思考文章講了什么故事。
生:一屠夫晚歸遇狼戰(zhàn)勝狼的故事。
師:很好,他概述了文章的主要故事。下面咱們就具體看看作者是怎樣寫(xiě)的。
四、研讀課文,把握內(nèi)容
師:為了更好幫助大家了解課文內(nèi)容,請(qǐng)同學(xué)們分組學(xué)習(xí)交流,注意把握故事情節(jié)以及狼和屠戶(hù)的心理。一會(huì)兒小組匯報(bào):
第一組
生1:我們小組重點(diǎn)學(xué)習(xí)了第一自然段,這一段重點(diǎn)寫(xiě)“屠戶(hù)遇狼”,我們解決了以下問(wèn)題:(1)“綴行甚遠(yuǎn)”表現(xiàn)了狼的什么特點(diǎn)?(貪婪)(2)“一屠晚歸”中的“屠”是理解為“屠戶(hù)”好,還是“屠夫”好?(用“屠戶(hù)”更確切。通過(guò)查字典我們知道了:二者都有“以屠宰牲畜為業(yè)的人”但“屠夫”更注重的是引申義,而“屠戶(hù)”則更注重本義。)
生2:我們小組補(bǔ)充一個(gè)問(wèn)題。為什么屠戶(hù)一開(kāi)始不把骨頭全部扔給狼?(我們認(rèn)為屠戶(hù)這樣做是對(duì)狼抱有幻想。)
生3:我認(rèn)為屠戶(hù)這樣做,是因?yàn)橄胪涎訒r(shí)間,想出對(duì)付狼的辦法。
生4:我有一個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)同學(xué)們幫我解決。狼遇到屠戶(hù),為什么不一下子就把他吃掉?
生5:我認(rèn)為狼之所以這樣做,是因?yàn)槔且婚_(kāi)始抱著試探心理,也表現(xiàn)了狼的狡詐。
師:學(xué)貴有疑,剛才聽(tīng)大家的問(wèn)題,我覺(jué)得說(shuō)的和問(wèn)的都特別好。
第二組
生1:通過(guò)討論第二、三自然段,我們明確了這段是在寫(xiě)“屠戶(hù)懼狼、御狼”,知道了:(1)“屠大窘,恐前后受其敵”是描寫(xiě)屠戶(hù)心理的句子。(2)“窘”與前文的“懼”都是在寫(xiě)屠戶(hù)的心理,而且“窘”比“懼”的意思更進(jìn)一層。
生2:我有一個(gè)問(wèn)題不明白:為什么屠戶(hù)這時(shí)候才采取行動(dòng)?
生3:因?yàn)橥缿?hù)現(xiàn)在才明白,狼的主要目的是吃自己。
生4:因?yàn)橥缿?hù)比較善良,不到迫不得已的時(shí)候,他不想殺害生命。
生5:通過(guò)討論我們小組明白了:狼的表現(xiàn)是“眈眈相向”。這表現(xiàn)了狼的狡猾和陰險(xiǎn)。

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責(zé)任編輯:欣欣
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