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六、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入部分圖片
通過多媒體展示田徑運(yùn)動的相關(guān)圖片,導(dǎo)入本節(jié)課田徑教材的概述。
(二)新課講授
知識點(diǎn)一:田徑的概念
通過展示走、跑、跳、投的相關(guān)圖片并提問學(xué)生田徑的概念是什么?田賽的概念是什么?徑賽的概念是什么?
通過學(xué)生的回答教師宣布正確答案:田徑運(yùn)動是指人類從走、跑、跳、投這些自然運(yùn)動而發(fā)展起來的身體練習(xí)和競技項目,可以分為競走、跑、跳躍、投擲和全能5個部分。
田賽:以高度和距離長度計算成績的跳躍、投擲項目;
徑賽:以時間計算成績的競走和跑的項目。
【教學(xué)意圖】通過提問的形式能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)學(xué)生的思考能力;多媒體的展示便于直觀的展示教學(xué)內(nèi)容,便于學(xué)習(xí)。
知識點(diǎn)二:田徑運(yùn)動的起源與發(fā)展
通過小視頻、圖片的形式展示田徑運(yùn)動的從遠(yuǎn)古時代為了生存依靠捕獵充饑,采摘食物裹腹,到在生活中逐漸形成和發(fā)展了走、跑、跳、投的能力,到公元前776年在古希臘舉行的第一屆古代奧運(yùn)會,1896年在雅典舉行的第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會,一直到現(xiàn)在田徑運(yùn)動的起源于發(fā)展。
【教學(xué)意圖】通過小視頻、圖片的形式便于學(xué)生了解所學(xué)的知識,同時也能激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。
知識點(diǎn)三:田徑教學(xué)的功能
通過提問以及舉例子的形式講解田徑的功能。
1.田徑運(yùn)動能夠促進(jìn)中學(xué)生身體的正常發(fā)育;
2.發(fā)展學(xué)生的走、跑、跳、投的基本運(yùn)動能力;
3.培養(yǎng)競爭意識和合作精神,培養(yǎng)堅強(qiáng)的毅力和創(chuàng)新能力;
4.增強(qiáng)對自然和社會的適應(yīng)能力,促進(jìn)身心健康發(fā)展。
【教學(xué)意圖】通過舉例子能夠更貼近學(xué)生的實(shí)際生活,便于學(xué)生理解和掌握田徑的功能,使學(xué)生能夠更好的進(jìn)行體育的鍛煉。
知識點(diǎn)四:田徑對促進(jìn)學(xué)生身心健康的意義
通過提問以及生活實(shí)例的形式講解田徑對促進(jìn)學(xué)生身心健康的意義。
1.促進(jìn)生理機(jī)能的改善;
2.促進(jìn)生理健康發(fā)展;
3.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。
【教學(xué)意圖】通過舉例子能夠更貼近學(xué)生的實(shí)際生活,便于學(xué)生理解和掌握田徑對促進(jìn)學(xué)生身心健康的意義,使學(xué)生能夠更好的進(jìn)行體育的鍛煉,養(yǎng)成終身體育的意識。
(三)鞏固提高
通過“說一說田徑”的小游戲讓學(xué)生以接龍的形式進(jìn)行總結(jié)和回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識。
【教學(xué)意圖】通過游戲的形式避免上課的枯燥,調(diào)動學(xué)生的積極性。
(四)小結(jié)作業(yè)
以小組的形式搜集田徑相關(guān)的奧運(yùn)會知識。
【教學(xué)意圖】通過課后的搜集相關(guān)知識既讓學(xué)生了解了田徑的其他知識,同時也是同學(xué)之間相互了解、相互幫組的過程,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)互助的意識。
七、板書設(shè)計

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責(zé)任編輯:欣欣
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