教師招聘面試《矩形的性質》說課稿

http://fujian.hteacher.net 2024-02-18 10:38 福建教師招聘 [您的教師考試網]

一、說教材

首先談談我對教材的理解，《矩形的性質》是北師大版初中數學九年級上冊第一章第二節(jié)的內容，本節(jié)課的內容是在學生學習了平行四邊形的性質與判定以及小學學過的長方形的基礎上來學習的，它是平行四邊形的延伸，不僅為矩形判定的學習做鋪墊，也為菱形、正方形的學習打下基礎。學生通過對生活中的長方形的觀察、思考、歸納、抽象得出矩形的定義和性質，這樣的安排使學生易于接受抽象的定理，并能在整個的教學過程中真正享受到探索的樂趣。

二、說學情

接下來談談學生的實際情況。新課標指出學生是教學的主體，所以要成為符合新課標要求的教師，深入了解所面對的學生可以說是必修課。本階段的學生已經具備了一定的分析能力，也能做出簡單的邏輯推理，而且在生活中也為本節(jié)課積累了很多經驗。所以，學生對本節(jié)課的學習是相對比較容易的。

三、說教學目標

根據以上對教材的分析以及對學情的把握，我制定了如下三維教學目標：

(一)知識與技能

學生掌握矩形的定義和性質，理解矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系，會初步運用矩形的定義和性質來解決有關問題。

(二)過程與方法

經歷探索矩形的定義和性質的過程，通過演示、觀察、動手操作、歸納總結等活動，增強動手操作能力，增強主動探究意識。

(三)情感態(tài)度價值觀

在探究矩形的性質的活動中，培養(yǎng)學生嚴謹的推理能力以及合作探究的精神，體會邏輯推理的思維價值，感受數學活動的樂趣。

四、說教學重難點

我認為一節(jié)好的數學課，從教學內容上說一定要突出重點、突破難點。而教學重點的確立與我本節(jié)課的內容肯定是密不可分的。那么根據授課內容可以確定本節(jié)課的教學重點是矩形的性質，教學難點是：矩形的性質的探究和靈活應用。

五、說教法和學法

現(xiàn)代教學理論認為，在教學過程中，學生是學習的主體，教師是學習的組織者、引導者，教學的一切活動都必須以強調學生的主動性、積極性為出發(fā)點。根據這一教學理念，結合本節(jié)課的內容特點和學生的年齡特征，本節(jié)課我采用情境教學法、直觀演示法和引導發(fā)現(xiàn)法等教學方法。

關注公眾號