教師資格面試高中道德與法治《文化塑造人生》教案

http://cqmzn.com 2024-01-19 15:47 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(二)新課講授

1.豐富精神世界

教師講述：上周學(xué)校舉行了一個(gè)辯論賽，班里有三位同學(xué)參與了這次辯論賽，雖然沒(méi)有拿到很好的名次，但是過(guò)程是非常重要的，在這期間肯定有很多的收獲。

教師提問(wèn)：談?wù)勀愕母惺堋?/p>

學(xué)生思考并回答。

教師總結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)同學(xué)們更加愛(ài)學(xué)習(xí)，思維更靈活了，這是一種非常好的現(xiàn)象，有條件的同學(xué)一定抓住機(jī)會(huì)去參與學(xué)校組織的一些比賽、社團(tuán)活動(dòng)或者去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，平時(shí)的時(shí)候多去學(xué)習(xí)、去逛逛圖書(shū)館，接觸一些文學(xué)、繪畫(huà)文物、國(guó)學(xué)經(jīng)典等，去豐富自己的精神世界，充實(shí)自己精神生活。這也是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。

2.增強(qiáng)精神力量

教師在大屏幕展示古詩(shī)(李白、杜甫、范仲淹)。

教師提問(wèn)：讀過(guò)其中的語(yǔ)句嗎?談?wù)勛x之后的感受，并且思考一下為什么它們能夠代代相傳?

學(xué)生思考并回答。

教師總結(jié)：優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)我們的精神力量。

3.促進(jìn)全面發(fā)展

教師提問(wèn)：學(xué)生在春季旅游一般都去哪里?

學(xué)生發(fā)言。

教師追問(wèn)：你們?nèi)ミ^(guò)南部山區(qū)嗎?你們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐娜藗兩罘绞绞窃鯓拥?

學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答。

教師總結(jié)：隨著時(shí)代的更替、社會(huì)的發(fā)展，人們也在不斷發(fā)展變化當(dāng)中。

教師提問(wèn)：那人的發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面?

學(xué)生思考并回答。

教師總結(jié)：優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展。

(三)鞏固提高

教師提問(wèn)：優(yōu)秀的文化對(duì)人的發(fā)展是深遠(yuǎn)持久的、享受一生的，如果優(yōu)秀文化慢慢消失會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生怎樣的影響?

學(xué)生回答：會(huì)影響我國(guó)的文化建設(shè)，有同學(xué)說(shuō)會(huì)影響個(gè)人的生存和發(fā)展。

教師總結(jié)：優(yōu)秀文化無(wú)論對(duì)于國(guó)家社會(huì)還是個(gè)人都是非常重要的。

(四)小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：師生一起總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

作業(yè)：課后，試著動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)如何傳承優(yōu)秀文化，發(fā)揮它的價(jià)值，下節(jié)課交流分享。

五、板書(shū)設(shè)計(jì)

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責(zé)任編輯：欣欣