甘肅教師招聘考試：綜合實踐活動方案

http://gansu.hteacher.net 2023-12-25 18:16 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、學(xué)段：初中

二、活動題目：我對零花錢的體驗

三、活動目標(biāo)：

學(xué)生認(rèn)識到手中的零花錢來之不易，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，學(xué)生的思想素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生們正確的價值觀和人生觀，從引導(dǎo)學(xué)生們走上正確的人生道路。

四、活動形式：

(1)組織形式：①個人、小組、班級活動相結(jié)合②邀請家長

(2)實踐形式：①調(diào)查訪問②研究、設(shè)計和勞動③小組合作交流第一階段：五、活動過程：

第一階段：確定課題，制定活動計劃(第一周)

1、課題的確定

現(xiàn)象調(diào)查：在上學(xué)、放學(xué)期間學(xué)校商店里總是擠滿了學(xué)生，爭著購買各種各樣的零食。在實踐活動課上請學(xué)生觀看拍攝的情景，引發(fā)同學(xué)們的疑問，因此開展《小學(xué)生零花錢情況調(diào)查與研究》的實踐活動。

2、分組制定計劃

課題確定后，與全班同學(xué)展開了討論，決定分為兩組。一組用問卷調(diào)查、采訪的形式對全校學(xué)生的零花錢來源、數(shù)目、用途進(jìn)行調(diào)查;二組用問卷調(diào)查和采訪的形式對家長的收入及給孩子零花錢的態(tài)度等情況進(jìn)行調(diào)查。

第二階段：調(diào)查研究(第二周)

1、學(xué)生情況調(diào)查

調(diào)查結(jié)論：零花錢是從父母或長輩那里要來的，沒有自己試著賺過零花錢;多數(shù)同學(xué)用零花錢買了零食或玩具。統(tǒng)計完后，同學(xué)們都驚訝不已。采訪中，被采訪的同學(xué)都覺得零花錢來的非常容易，我們采訪小組成員在采訪后產(chǎn)生了疑問：這零花錢真的就像同學(xué)們說的來的那么容易嗎?

2、家長情況調(diào)查

在放學(xué)后，采訪小組成員在校門口對家長進(jìn)行采訪。經(jīng)過調(diào)查統(tǒng)計，家長的收入并不是像同學(xué)們調(diào)查前想象的收入很高，多數(shù)家長寧愿自己受苦也不會讓孩子吃苦。調(diào)查完家長后，同學(xué)們一起交流時，學(xué)生在心靈上受到激蕩。

3、交流探討

調(diào)查結(jié)束了，全班同學(xué)坐在一起交流。指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ビH身體驗賺錢的艱辛，體驗零花錢的來之不易，

感受父母掙錢的辛酸。

第三階段：體驗賺錢(第三周、第四周雙休日或放學(xué)后)

1、組織討論

學(xué)生們根據(jù)自己的實際情況提出了自己認(rèn)為可行的方法：撿廢紙、賣蔬菜、賣水果等。同學(xué)們自愿

組成了賺錢小組，制定了行動計劃。開始行動前，要求學(xué)生在體驗勞動中隨時寫好體驗日記。

2、交流賺錢的體會

同學(xué)們每個雙休日去體驗賺錢，到了集中活動間，同學(xué)們坐在一起體驗賺錢的喜悅，失敗的煩惱。

第四階段：花自己賺的錢

開展主題班會，要求學(xué)生進(jìn)行前段時間活動的總結(jié)，體驗“用自己賺的錢，感覺怎么樣?”學(xué)生相互交流在課余時間用自己的錢進(jìn)行消費(fèi)的感受，得出賺錢不易的結(jié)論。

五、活動反思與評價：