結構化面試：什么是教育的常規(guī)性?

http://guizhou.hteacher.net 2023-12-19 17:31 貴州教師招聘 [您的教師考試網]

【題目】

什么是教育的常規(guī)性?

【參考解析】

常規(guī)性是指經常實行的規(guī)矩或規(guī)定。教學的常規(guī)性，就是指教師在教學過程中經常實行的規(guī)矩或規(guī)定。雖然教學是具有常規(guī)性的，但是我們也要清楚，常規(guī)性并不是一成不變，按部就班。在教學中既要保持教學應有的常規(guī)性，也要堅持“創(chuàng)新”，這樣才能更好地促進學生發(fā)展。

我理解的教育的常規(guī)性有以下幾點：

(1)教育離不開課本。教材是知識的載體，教材中的內容是學生需要掌握的，無論什么時候進行教育活動，都不能脫離課本。但是教師要“用教材”而不是“教教材”，在此基礎之上，進行改進、創(chuàng)新。教師要加入自己的理解，并且要為學生拓寬知識面，不能只拘泥于教材內容。

(2)教育離不開學校。學校教育對于學生來說起到主導作用，是至關重要的。我國法律也保障了學生的受教育權，要求適齡兒童必須到校接受教育。但是，新的教育理念告訴我們，教育不能局限于學校圍墻之內，因此，應該多組織校外活動，讓學生參與，潛移默化地對學生進行教育。

(3)教育離不開教師。“師者，傳道授業(yè)解惑也”，教師承擔了教育學生的責任，這是毋庸置疑的。但是，作為新時代教師，如果不順應時代的潮流，更新知識儲備，那就無法滿足學生的發(fā)展需要。

總之，教育的常規(guī)性是普遍存在的，但是我們在尊重其規(guī)律的基礎上，要敢于創(chuàng)新，我作為一名老師，我會秉承著“育人為本”的理念，樹立終身學習的意識，更好的提升自己，教育學生。