http://liaoning.hteacher.net 2023-12-07 11:31 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學目標
1.通過跳躍項目教學,學生掌握跳躍基本技術(shù)和練習方法,發(fā)展學生的速度、力量和協(xié)調(diào)等體能,激發(fā)參與學練的主動積極性。
2.學生能夠掌握預防運動損傷的方法,面對困難保持良好心態(tài),良好地適應社會和自然的能力。
3.學生能夠表現(xiàn)出對背越式跳高的興趣,培養(yǎng)學生勇于克服障礙,敢于迎接挑戰(zhàn)和公平競賽的精神。
二、教學重難點
重點:助跑和起跳相結(jié)合。
難點:起跳后保持身體平衡。
三、教學方法
講解示范法、分解練習法、小組練習法、合作法、比賽法。
四、教學過程
(一)開始部分
課堂常規(guī):集合整隊、點名報數(shù)、師生問好、檢查服裝、宣布本次課的內(nèi)容、安排見習生等。
(二)準備部分
1.熱身跑:螺旋形跑(根據(jù)口令變化動作形式)
2.徒手操練習:
(1)肩部運動
(2)擴胸運動
(3)體側(cè)運動
(4)體轉(zhuǎn)運動
(5)腹背運動
(6)前弓步壓腿
(7)仆步壓腿
(8)手腕踝關(guān)節(jié)運動
(三)基本部分
1.導入
1.圖片提問進行導入,引出本次課的內(nèi)容—《背越式跳高》
提問1:跨越式跳高和背越式跳高的有什么區(qū)別?
提問2:跨越式跳高和背越式跳高有什么聯(lián)系?
通過圖片和問題導入的形式,來吸引學生的注意力,讓學生帶著問題來學習,達到課未始,興已濃的教學氛圍。
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責任編輯:云云
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