2024教師招聘教育學(xué)考點(diǎn)：我國中小學(xué)主要的德育原則

http://chongqing.hteacher.net 2023-12-06 17:05 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 我國中小學(xué)主要的德育原則

(一)疏導(dǎo)原則(案例分析)

1.基本涵義：疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育時(shí)要循循善誘、以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。疏導(dǎo)原則也就是循循善誘原則。

“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”

2.貫徹這一原則的要求：

(1)講明道理，疏通思想

(2)因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘

(3)以表揚(yáng)、激勵(lì)為主，堅(jiān)持正面教育。

(二)因材施教原則(案例分析)

1.基本涵義：因材施教原則是教育者在德育過程中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征、

個(gè)性差異以及品德發(fā)展現(xiàn)狀，采取不同的方法和措施，加強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性。

2.貫徹這一原則的要求

(1)以發(fā)展的眼光客觀全面、深入地了解學(xué)生，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)當(dāng)代青少年學(xué)生的思想特點(diǎn)

(2)根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，選擇不同的內(nèi)容和方法進(jìn)行教育，防止一般化、成人化、模式化

(3)注意學(xué)生的個(gè)別差異，因材施教。

(三)尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則(案例分析)

1.基本涵義：在德育過程中，教育者既要尊重信任學(xué)生，又要對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，把嚴(yán)和愛有機(jī)地結(jié)合起來，使教育者的合理要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

2.貫徹這一原則的要求

(1)教育者要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感以及尊重?zé)釔蹖W(xué)生的態(tài)度;

(2)教育者應(yīng)根據(jù)教育目的和德育目標(biāo)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，認(rèn)真管理

(3)教育者要從學(xué)生的年齡特征和品德發(fā)展?fàn)顩r出發(fā)，提出適度的要求，并堅(jiān)定不渝地貫徹到底。

(四)依靠積極因素，克服消極因素的原則(案例分析)

1.基本涵義：在德育工作中，教育者要善于依靠、發(fā)揚(yáng)學(xué)生自身的積極因素，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性，克服消極因素，以達(dá)到長善救失的目的。

2.貫徹這一原則的要求：

(1)教育者要用一分為二的觀點(diǎn)，全面分析，客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足

(2)教育者要有意識(shí)地創(chuàng)造條件，將學(xué)生思想中的消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素

(3)教育者要提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)能力，啟發(fā)其自覺思考，克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

備考方向

1.背誦九條德育原則的名稱

2.理解每一條德育原則的概念，能正確匹配單選題

3.重點(diǎn)記憶疏導(dǎo)性、因材施教、尊重信任學(xué)生、長善救失原則的概念

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