初中信息科技：《認(rèn)識因特網(wǎng)》說課稿

http://neimenggu.hteacher.net 2023-12-06 15:24 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

信息科技課程的教學(xué)要以落實立德樹人根本任務(wù)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)與技能為目標(biāo)，以學(xué)生已有的知識、技能和經(jīng)驗為起點，遵循學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，系統(tǒng)設(shè)計學(xué)習(xí)活動，突出用信息科技解決學(xué)習(xí)、生活中的問題，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)情境和知、情、意、行融合發(fā)展的成長環(huán)境。

一、說教材

《認(rèn)識因特網(wǎng)》是沈陽出版社初中信息技術(shù)七年級下第一模塊第1節(jié)的內(nèi)容，這是學(xué)習(xí)有關(guān)因特網(wǎng)的第一節(jié)課，本節(jié)主要內(nèi)容了解因特網(wǎng)所提供的服務(wù)功能以及了解因特網(wǎng)的特點，有利于學(xué)生更好的理解因特網(wǎng)對于我們生活的影響，培養(yǎng)維護(hù)網(wǎng)上文明、遵守網(wǎng)絡(luò)道德法規(guī)的思想。

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解因特網(wǎng)的發(fā)展歷史;了解因特網(wǎng)所提供的服務(wù)功能;了解因特網(wǎng)的特點;牢記上網(wǎng)行為規(guī)范;會使用網(wǎng)絡(luò)查找信息。

2.通過自主探究了解因特網(wǎng)功能，提高學(xué)生解決問題的能力。

3.通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)、維護(hù)網(wǎng)上文明、遵守網(wǎng)絡(luò)道德法規(guī)的思想。

教學(xué)重點：了解因特網(wǎng)的發(fā)展歷史;了解因特網(wǎng)所提供的服務(wù)功能;了解因特網(wǎng)的特點。

教學(xué)難點：牢記上網(wǎng)行為規(guī)范;會使用網(wǎng)絡(luò)查找信息;學(xué)會辯證地思考問題。

二、說學(xué)情

本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)對象是中學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的分析問題和表達(dá)思想等能力，但對未知新事物有較強的探究欲望和創(chuàng)造欲望，所以本節(jié)課我會運用多種教學(xué)手段鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，并尊重學(xué)生的個性，提升學(xué)生自己的審美和構(gòu)圖能力，制作出更好的作品。

三、說教法

為了體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新課標(biāo)的要求，本節(jié)課采用的教法是任務(wù)驅(qū)動法、演示法，教師通過設(shè)置不同的任務(wù)促進(jìn)學(xué)生的探究與動手操作，通過任務(wù)的深入來促進(jìn)本節(jié)課由淺入深，循序漸進(jìn)，加深學(xué)生對于操作的理解。為了適應(yīng)教法，本節(jié)課采用的學(xué)法是自主探究法和小組合作探究法。對于簡單的操作進(jìn)行自我探究操作，有利于學(xué)生提升獨立思考能力、動手能力以及創(chuàng)造能力。

四、說教學(xué)過程

(一)新課導(dǎo)入

為了激發(fā)學(xué)生的興趣我會通過怪音說歌名接龍的小游戲?qū)氡菊n：每個人說一個以感恩為主題的歌曲名，可以選擇各種音調(diào)把它說出來，比如：蘿莉音，大叔音，并提問那么你們是怎么知道這么多關(guān)于感恩的音樂的呢?引導(dǎo)學(xué)生了解利用網(wǎng)絡(luò)可以學(xué)習(xí)知識、搜索新聞、聽音樂、看動畫，從而引出本課課題。