小學(xué)美術(shù)：《風(fēng)箏》教案
http://neimenggu.hteacher.net 2023-12-05 18:26 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 一、教學(xué)目標(biāo)
1.審美感知：欣賞討論傳統(tǒng)風(fēng)箏作品，了解民間傳統(tǒng)風(fēng)箏的相關(guān)知識(shí)。
2.藝術(shù)表現(xiàn)：掌握風(fēng)箏的制作方法。
3.創(chuàng)意實(shí)踐：能運(yùn)用扎、糊、栓等方法制作一個(gè)風(fēng)箏。
4.文化理解：養(yǎng)成用心觀察的良好習(xí)慣，感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的喜愛(ài)之情。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：傳統(tǒng)簡(jiǎn)易風(fēng)箏的制作方法
難點(diǎn)：制作一個(gè)造型獨(dú)特、色彩奇麗的民間風(fēng)箏。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)誦讀詩(shī)文，導(dǎo)入新課
上課伊始，教師通過(guò)誦讀詩(shī)文的方式導(dǎo)入新課：江北江南低鷂齊，線長(zhǎng)線短回高低。春風(fēng)自古無(wú)憑據(jù)，一任騎牛弄笛兒。請(qǐng)同學(xué)思考古詩(shī)中重點(diǎn)描繪了什么場(chǎng)景，或者什么活動(dòng)。
(二)觀察造型，初步感知
①提問(wèn)：我看大家都看得好投入，誰(shuí)主動(dòng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，談?wù)劯惺苣?
②要求：學(xué)生看大屏幕中的視頻并談感受，師生總結(jié)。
③明確：民間的風(fēng)箏不僅有著悠久的歷史，而且造型豐富、色彩奇麗。
(三)深入了解，理解特點(diǎn)
1.環(huán)節(jié)
①提問(wèn)：風(fēng)箏都有哪些不同造型、不一樣的色彩和圖案?
②要求：觀察圖片，討論分析。借助學(xué)生已有知識(shí)體系，師生共同總結(jié)。
③明確：傳統(tǒng)的中國(guó)風(fēng)箏上可見(jiàn)吉祥寓意和吉祥圖案，其凝聚著中華民族的智慧。風(fēng)箏以圖形給人喜慶、吉祥如意和祝福之意。
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責(zé)任編輯：云云
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