學(xué)生跟你抱怨別人報(bào)補(bǔ)習(xí)班多，他報(bào)得少，怕落后別人，你怎么處理?

http://hebei.hteacher.net 2023-12-04 17:26 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

學(xué)生跟你抱怨別人報(bào)補(bǔ)習(xí)班比較多，而他報(bào)得少，怕落后于別人，你怎么處理?

【參考解析】

愿意在和他人比較的過程當(dāng)中去提升自我，這是好的，但是過度的拿自己和他人進(jìn)行比較，這是不良的攀比心理，而針對(duì)學(xué)生抱怨別人補(bǔ)課比他多，怕落后于人的這種心思，作為老師我是表示理解的，但是過度的陷入到和他人比較報(bào)班多少里，把心思放在別的地方是會(huì)影響到學(xué)生的主課學(xué)習(xí)，因此，我會(huì)從以下幾個(gè)方面著手處理。

首先，我會(huì)告知學(xué)生，補(bǔ)習(xí)班報(bào)的多少并不能夠代表自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)是自己的事情，只有從課堂上和班級(jí)中扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)到基礎(chǔ)知識(shí)，在下一次解決問題當(dāng)中才能知道自己掌握的情況怎樣，而這種忙于從表面上和別人比較補(bǔ)習(xí)班的狀況，并不能夠代表個(gè)人吸收知識(shí)能力的多少，有的學(xué)生報(bào)班多但效果差，有的學(xué)生報(bào)班少但效果好，不要給自己額外的壓力。把心思放在學(xué)習(xí)當(dāng)中，真正的學(xué)到知識(shí)，沉下心來，自己感覺到自己有所收獲，把專注的目光放在自己的身上，放在課堂的學(xué)習(xí)當(dāng)中，放在自己對(duì)時(shí)間的把握當(dāng)中，盲目地比較浪費(fèi)了時(shí)間，浪費(fèi)了精力，也花費(fèi)了心思，沒有提升反而會(huì)讓自己失去的更多，這是得不償失的，要看質(zhì)量和效果，而不是專注于數(shù)量。

其次，要和學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，校外的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班數(shù)量眾多，質(zhì)量參差不齊，不要盲目地去尋求補(bǔ)習(xí)班的多少，而是要專注在學(xué)生補(bǔ)習(xí)的效果之上。要讓家長(zhǎng)明白，學(xué)生更多的精力是放在課堂上面，補(bǔ)習(xí)班是課外的補(bǔ)充，或者是其他興趣愛好的挖掘上面，不要本末倒置。

最后，作為老師也要及時(shí)地反思，是否是本班級(jí)的相應(yīng)科目的授課質(zhì)量不能夠滿足一些學(xué)生學(xué)習(xí)，以至于學(xué)生需要去報(bào)補(bǔ)習(xí)班來獲取額外的知識(shí)，要防止類似的事情再次發(fā)生。