教師招聘考試《鞋匠的兒子》說課稿

http://shanghai.hteacher.net 2023-11-22 16:10 上海教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

《鞋匠的兒子》是蘇教版教材語文六年級(jí)上冊(cè)第六組的一篇閱讀課文。這篇課文真切地講述了林肯首次在參議院演說時(shí)，受到當(dāng)時(shí)大部分出身于名門望族的美國(guó)的參議員的奚落與嘲笑，但最后通過一句話“我知道我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好。”使得全場(chǎng)寂然的故事。文章語言凝練樸實(shí)，富有表現(xiàn)力，故事簡(jiǎn)單易懂，脈絡(luò)清晰。

二、說學(xué)情

六年級(jí)的學(xué)生雖具有一定的思維能力，但是他們的思維和認(rèn)知水平還有待進(jìn)一步發(fā)展。因此在教學(xué)中，一是讓學(xué)生通過朗讀自己先對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行初步感知，二是針對(duì)學(xué)生自己在閱讀過程中出現(xiàn)的疑難問題，教師需要進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生正確理解文本內(nèi)容，并體會(huì)其中的思想感情。

三、說教學(xué)目標(biāo)

因此，基于教材和學(xué)情，我從課程標(biāo)準(zhǔn)中“提高學(xué)生語文素養(yǎng)”的基本理念出發(fā)，設(shè)計(jì)了以下三個(gè)維度的教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)本節(jié)課的生字詞，如“尷尬”“辱”“豫”等，有感情地朗讀課文，并能敘述文中的故事。

2.過程與方法：通過朗讀法、小組討論法，理解含義深刻的句子，重點(diǎn)研讀林肯說的話，揣摩其中蘊(yùn)含的深意。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)林肯的人物形象，即處亂不驚、寬容大度，并通過其語言感受林肯的智慧。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

基于以上對(duì)教材、學(xué)情的分析和教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立，“分析林肯所說話語的深刻內(nèi)涵”為我的教學(xué)重點(diǎn)，“品讀林肯的處亂不驚、寬容大度、充滿智慧的人物形象”為我本堂課的教學(xué)難點(diǎn)。

五、說教法學(xué)法

為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，教學(xué)中我采用“質(zhì)疑問難——理解感悟——感情朗讀”的自主、探究的方法進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)采用品讀法、討論法、多媒體輔助法。

那么接下來我將著重介紹我的教學(xué)過程，這也是我本次說課最為核心的環(huán)節(jié)。

六、說教學(xué)過程

七、說板書設(shè)計(jì)