教師招聘初中化學(xué)《水分子的變化》說(shuō)課稿

http://zhejiang.hteacher.net 2023-11-20 15:40 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說(shuō)教材

本節(jié)課選自魯教版初中化學(xué)八年級(jí)全一冊(cè)第二單元《探秘水世界》第三節(jié)第一課時(shí)。本課主要包括水的分解、水的合成兩部分。我設(shè)計(jì)的是第1課時(shí)，主要內(nèi)容包括對(duì)水的分解及分解反應(yīng)。本節(jié)內(nèi)容是繼空氣之后，學(xué)生學(xué)習(xí)的日常生活中最為熟悉的物質(zhì)之一，對(duì)于學(xué)生能從化學(xué)的視角看待物質(zhì)世界具有重要意義，同時(shí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，也為學(xué)生從宏觀到微觀的跨越奠定基礎(chǔ)。分解反應(yīng)、化合反應(yīng)的學(xué)習(xí)，不經(jīng)豐富了對(duì)于化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也是后續(xù)學(xué)習(xí)各種類型的反應(yīng)的基石，因此本節(jié)課的學(xué)習(xí)非常重要。

【過(guò)渡】了解完教材再來(lái)談?wù)勎宜鎸?duì)的學(xué)生。

二、說(shuō)學(xué)情

九年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，大腦機(jī)能顯著發(fā)展并趨于成熟。首先他們對(duì)化學(xué)的興趣逐步由直覺興趣、操作興趣、具有因果關(guān)系的興趣向具有概括性的認(rèn)知興趣遷移。其次是知識(shí)基礎(chǔ)，在生活中學(xué)生已經(jīng)初步的對(duì)水有所了解。最后是能力水平，學(xué)生已初步具備了收集、分析、提取有用信息的能力，也初步具備了與人合作、交流、分析、解決問題的能力。

【過(guò)渡】根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，我確定了如下教學(xué)目標(biāo)：

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

1.了解水通電分解的實(shí)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子。

2.能夠書寫電解水的文字表達(dá)式。

3.了解分解反應(yīng)的概念并能夠正確判斷出這種反應(yīng)類型。

4.通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)、聯(lián)系生活等方法獲取信息，能用分析歸納、推理判斷等方法處理信息。

5.學(xué)習(xí)從微觀的視角分析化學(xué)變化，建立宏觀與微觀相聯(lián)系的思維方式。

【過(guò)渡】為了突出重點(diǎn)，突破重點(diǎn)，我確定了如下的教學(xué)重難點(diǎn)：

四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

水的電解;分解反應(yīng)的概念。

【難點(diǎn)】