教師招聘初中美術(shù)《民間美術(shù)的色彩搭配》說課稿

http://zhejiang.hteacher.net 2023-11-20 15:10 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

《民間美術(shù)的色彩搭配》是初中美術(shù)九年級上冊第9課的內(nèi)容。屬于造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課與此前所學(xué)的第8課《走進(jìn)民間美術(shù)》的內(nèi)容以及之后一篇《民間工藝品制作》一脈相承。

二、說學(xué)情

初中生具有強(qiáng)烈的求知欲和探索精神，他們興趣廣泛、思想活躍。思維方式也已從直觀形象思維向高級形象思維發(fā)展，并已具有一定的抽象思維能力。而且初中階段也是培養(yǎng)審美感知能力、美術(shù)鑒賞能力、美術(shù)創(chuàng)造能力和樹立健康的審美觀念的重要時(shí)期。學(xué)生有了一定的社會美、自然美和藝術(shù)美的廣泛體驗(yàn)，與美術(shù)相關(guān)的理解力、設(shè)計(jì)能力、制作能力都隨年齡的增長而不斷提高。

三、說教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)對本節(jié)課的教材分析以及學(xué)情的理解，我設(shè)定以下教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：了解民間美術(shù)的主要色彩關(guān)系;理解民間美術(shù)的獨(dú)特藝術(shù)美感;掌握并體驗(yàn)、民間美術(shù)的色彩搭配規(guī)律。

過程與方法：通過欣賞對比與探索體驗(yàn)，了解民間美術(shù)的色彩特點(diǎn)與民間美術(shù)的藝術(shù)性與實(shí)用性;能夠運(yùn)用民間色彩搭配的特點(diǎn)設(shè)計(jì)制作一件手工藝品或創(chuàng)作一幅裝飾畫。

情感態(tài)度和價(jià)值觀：認(rèn)識中國民間美術(shù)獨(dú)特的美感和表現(xiàn)特點(diǎn)，感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與實(shí)用價(jià)值;體會勞動(dòng)人民創(chuàng)造美的智慧，體驗(yàn)并嘗試創(chuàng)造美的樂趣。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

明確了教學(xué)目標(biāo)，本課的重、難點(diǎn)就顯而易見了：

本節(jié)課的重點(diǎn)是：了解民間美術(shù)作品的色彩搭配特點(diǎn)。

難點(diǎn)則是：運(yùn)用民間美術(shù)的色彩搭配特點(diǎn)創(chuàng)作一件美術(shù)作品。

五、說教法學(xué)法

教師倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究，培養(yǎng)獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，以及交流合作的能力，教師借助多媒體展示作品，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生敢想、敢談、敢動(dòng)手實(shí)踐的勇氣。為此，我選擇了如下教學(xué)方法：對比分析法、情景教學(xué)法、演示法、實(shí)踐練習(xí)法、自主探究法等。

六、說教學(xué)準(zhǔn)備

“工欲善其事，必先利其器”，好的教學(xué)準(zhǔn)備能夠提高課堂的教學(xué)效果，為此我做了如下準(zhǔn)備：多媒體課件、民間美術(shù)實(shí)物、學(xué)生課前搜集的資料、繪畫工具、制作材料等。

七、說教學(xué)過程

八、板書設(shè)計(jì)