教師資格《情景交融的山水畫》教學設計
http://liaoning.hteacher.net 2023-11-14 10:41 遼寧教師資格證 [您的教師考試網]
活動三：示范操作，實踐練習
(一)學習山石的畫法
畫山石的步驟，教師范畫：
(1)勾，將物體的外輪廓、主要脈絡關系勾勒出來，它起到撐起骨架的作用。用筆要肯定、果斷、有力。
(2)皴，體現對象的質性。表現出物體的體積。
(3)擦，運用擦筆須不見筆，顯出的墨色“松”而“毛”，可達到蒼茫的效果。它的作用是補勾、皴的不足，或使皴筆渾成，增加過渡墨跡。
(4)染，皴擦后，用淡墨渲染所畫之物。
(5)點，也稱點苔，它可用于表現草苔之類附生于石、樹身上的小植物，或遠山(遠景)的小樹，或提醒畫面，使之更趨精神。
(二)為詩作畫，嘗試表現一幅山水畫作品。
春江潮水連海平，海上明月共潮生。張若虛《春江花月夜》兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。李白《望天門山》橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
活動四：交流評議，拓展加強
每個小組內評選一幅出色作品，將作品展示在作業(yè)展示板上，開一個小型作品展覽會。請一些小評委評一評，哪一組是最佳的合作小組?請小作者說一說自己的創(chuàng)作構思，請同學們評議。
聯(lián)系山水風景與繪畫作品，教師提議學生利用課余閑暇時間用宣紙嘗試畫一幅簡單的山水畫，發(fā)起對山水畫的愛好，用以抒發(fā)對祖國的熱愛，傳承擁有五千年歷史的博大精深的中華文明。
五、板書設計
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責任編輯：欣欣
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