教師資格《情景交融的山水畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

http://liaoning.hteacher.net 2023-11-14 10:41 遼寧教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解山石的結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)技法，掌握山石的繪畫方法，可以繪畫一幅山水畫小景。

2.通過觀察以及實(shí)踐練習(xí)學(xué)習(xí)山石畫法，嘗試創(chuàng)作一幅山水畫小景作品。

3.學(xué)會(huì)關(guān)注生活，關(guān)愛自然環(huán)境，發(fā)現(xiàn)和感受生活中的真善美。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：掌握山水畫的創(chuàng)作方法，并掌握山石皴法的運(yùn)用。

難點(diǎn)：體味山水畫情景交融的意境，加強(qiáng)學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美的能力。

三、教具準(zhǔn)備

圖片、多媒體設(shè)備、繪畫工具等。

四、教學(xué)過程

活動(dòng)一：設(shè)置游戲，導(dǎo)入新課

教師播放山水畫作品《長(zhǎng)江萬里圖》，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問：大家知道這是什么題材的畫作么?以前有沒有見過?順勢(shì)引出課題——《情景交融的山水畫》。

活動(dòng)二：賞析作品，引導(dǎo)想象

(一)什么是中國(guó)山水畫

通過剛才展示的中國(guó)山水畫作品，提出問題：你認(rèn)為什么是山水畫?

學(xué)生積極思考并回答，教師總結(jié)：以水墨或水墨線條為根本元素，以描寫山川自然景色為主體的繪畫稱為中國(guó)山水畫

(二)情景交融的意境

欣賞范寬的《溪山行旅圖》并提問：哪位同學(xué)分析一下《溪山行旅圖》描繪的什么內(nèi)容?學(xué)生認(rèn)真觀察并回答，教師總結(jié)：畫面中巨峰壁立，幾乎沾滿了整幅畫面，山頭雜樹茂密，飛瀑?gòu)纳窖g飛流而下，山腳下巨石縱橫，使整幅作品體勢(shì)錯(cuò)綜，在山路上出現(xiàn)了一支商旅隊(duì)伍，路邊一灣溪水流淌，正是山上流下的飛瀑。

提問：進(jìn)一步思考其用了什么創(chuàng)作形式?

教師總結(jié)：在這幅畫上，作者著力描繪山石的氣勢(shì)。在筆法上，用雄健的筆墨勾勒出山石的輪廓和山石的紋路。層次豐富，墨色濃重，整個(gè)畫面氣勢(shì)逼人。

提問：體現(xiàn)了什么情感?

教師總結(jié)：體現(xiàn)了動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)的詩情畫意的感覺，畫面中有一種時(shí)間藝術(shù)的感覺在其中，以及畫家對(duì)山水的熱愛之情。

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責(zé)任編輯：欣欣