教師資格《魚游到了紙上》教案

http://shanghai.hteacher.net 2023-10-20 14:33 上海教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，學(xué)會(huì)11個(gè)生字。結(jié)合上下文體會(huì)“一絲不茍、融為一體、賞心悅目”等詞的含義。正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。

2.學(xué)習(xí)作者觀察和描寫人物的方法。理解“魚游到了紙上”和“先游到了我的心里”的關(guān)系。

3.體會(huì)課文的思想感情，培養(yǎng)做事勤奮、專注的品質(zhì)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從語(yǔ)言文字中體會(huì)文章說明的道理，受到啟發(fā)。體會(huì)課文的思想感情，培養(yǎng)做事勤奮、專注的品質(zhì)。學(xué)習(xí)作者留心周圍事物和注意積累材料的方法。

2.難點(diǎn)：理解“魚游到了紙上”和“先游到了我的心里”的關(guān)系。

三、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課

大家請(qǐng)看老師PPT上展示的圖片(金魚、鯉魚等)。俗話說魚兒離不開水，就像鳥兒離不開天空?？晌覀兘裉靺s要見到一條在紙上游動(dòng)的魚兒，這是為什么呢?今天就跟隨老師的腳步一起走進(jìn)今天的課堂，去一探究竟吧。(板書課題)讀題。

【板書：魚游到了紙上】

(二)整體感知

1.初讀課文，解決字詞，檢查預(yù)習(xí)成果。

(出示詞語(yǔ))花港、清澈見底、賞心悅目。“賞心悅目”(看到美好的景物而心情舒暢)

2.再讀課文，理清文本大意。請(qǐng)?zhí)羁铡?出示)

這篇課文主要講作者在(游玩)觀魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一位(特別的)的青年，他(觀看魚兒)看得非常專心，(畫魚)畫得活靈活現(xiàn)。人們?cè)u(píng)價(jià)(魚游到了紙上)青年卻說(魚游到了我的心里)。

【板書：看魚、畫魚】

(三)深入研讀

1.快速默讀課文，找出那年輕人是怎樣看魚的句子，用橫線畫下來。學(xué)生回答，集體討論分析。

(1)他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來不說一句話。

①年輕人怎樣看魚?

明確：呆呆地、靜靜地。

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責(zé)任編輯：欣欣