教師資格小學(xué)美術(shù)《民族服飾》教學(xué)設(shè)計

http://jiangxi.hteacher.net 2023-10-20 14:22 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

知識與技能：了解不同民族服飾的款式、色彩、圖案等特點，掌握欣賞民族服飾的方法，體會我國民族服飾的多樣性。

過程與方法：通過觀察、欣賞和討論，學(xué)會欣賞民族服飾的方法，提高對民族服飾的鑒賞能力。

情感、態(tài)度和價值觀：感受我國不同民族服飾文化的多樣性，增強對民族文化的熱愛，提升文化自信。

二、教學(xué)重難點

重點：民族服飾的種類及其特點。

難點：對民族文化的認(rèn)同和贊美之情。

三、教學(xué)過程

活動一：激趣導(dǎo)入

設(shè)置“民族文化對對碰”的游戲，教師播放歌曲《美麗的草原》《那達慕大會》和《青藏高原》，請同學(xué)猜猜歌曲對應(yīng)的是哪個民族?(蒙古族、藏族)

學(xué)生回答，教師總結(jié)：在我們幅員遼闊的祖國大地上，共有56個民族。他們不只是在歌曲上各有特色，在服飾上更是百花齊放。今天就讓我們一起走進我國的少數(shù)民族，去欣賞他們多彩的服飾吧!

活動二：描述分析

1.民族服飾的種類

設(shè)置“少數(shù)民族我了解”的游戲，多媒體出示不同民族的名稱與對應(yīng)的服飾圖片，請學(xué)生上臺連線，提出問題：

(1)你看到了哪些民族服飾?(苗族、壯族、蒙古族、藏族等)

(2)這些服裝的款式有什么特點?(苗族女子穿著百褶裙，佩戴大量銀飾品;壯族服飾多短褲短袖;蒙古族喜穿長袍;藏族服飾寬大并系著腰帶)

學(xué)生回答，教師總結(jié)：不同民族的服裝款式都獨具特色，這是一個民族經(jīng)過長期發(fā)展所形成的富有民族特征的代表。

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