http://fujian.hteacher.net 2023-10-16 14:19 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.教師語言暴力的定義及表現(xiàn)
所謂教師語言暴力是指教師在學(xué)校的各種教育教學(xué)活動(dòng)中乃至日常生活中,直接或間接地對(duì)學(xué)生使用嘲笑、侮辱、誹謗、詆毀、歧視、謾罵或貶損等不文明的語言,使學(xué)生的人格尊嚴(yán)、精神和心理健康都受到傷害的行為。
常見的語言暴力表現(xiàn)為:“你比豬還笨”“這堂課被他攪得上不成了,大家看怎么辦?”“我管不了你了,叫你爸來”“像你這樣下去,連掃馬路都不夠格”等。
2.教師語言暴力的成因
(1)部分教師的教育觀念落后
有的教師依然固守“師道尊嚴(yán)”,沒把學(xué)生看作是有思想、有個(gè)性和正在發(fā)展的人,不尊重學(xué)生的個(gè)體差異性,沒有做到因材施教。
(2)教師的綜合素質(zhì)不高
部分年輕教師受應(yīng)試教育影響,如果所教班級(jí)成績落后于其他班級(jí),心理素質(zhì)低的老師不能自我調(diào)節(jié)壓力,就會(huì)產(chǎn)生急躁情緒,從而口不擇言。
3.教師語言暴力的危害
(1)導(dǎo)致師生關(guān)系惡化
教師的語言暴力,會(huì)降低學(xué)生對(duì)老師的信任,使學(xué)生逐漸遠(yuǎn)離教師,甚至對(duì)教師產(chǎn)生厭惡情緒。
(2)導(dǎo)致生生關(guān)系惡化
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象,教師對(duì)某一學(xué)生的看法和態(tài)度會(huì)直接影響到其他同學(xué)對(duì)該生的看法和態(tài)度。如果教師對(duì)某一學(xué)生的態(tài)度不好,就容易造成學(xué)生同伴間感情的破裂,使同學(xué)之間不能友好相處,進(jìn)而影響到班集體的氛圍。
(3)損壞了學(xué)校教育的宗旨和目的,嚴(yán)重影響學(xué)生的身心發(fā)展
教師的語言暴力會(huì)影響學(xué)生的精神狀態(tài),使學(xué)生產(chǎn)生自我懷疑等,長期下去容易使學(xué)生產(chǎn)生各種心理障礙和行為,進(jìn)而影響其健康成長。
4.如何杜絕教師的語言暴力行為
就如何解決教師語言暴力的問題,可以從以下幾方面入手:
一是教師應(yīng)規(guī)范自身語言,在教育過程中,學(xué)會(huì)將表揚(yáng)和適當(dāng)批評(píng)相結(jié)合,并不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),保持寬廣的胸襟,和藹、熱忱、耐心、平等地對(duì)待學(xué)生。
二是學(xué)校應(yīng)該多關(guān)心教師,廣泛開展各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng),幫助教師提高心理素質(zhì)。
三是教育部門應(yīng)把教師的語言暴力行為納入教師職稱考核評(píng)定中,出臺(tái)相關(guān)規(guī)定,明確教師語言暴力的概念和有效的懲戒方式。
四是學(xué)生家長應(yīng)提高維權(quán)意識(shí),關(guān)注孩子的心理和行為變化,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反映。
總之,教師語言暴力問題,需要多方面共同努力,才能得以有效解決,進(jìn)而保障學(xué)生的身心健康發(fā)展。
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責(zé)任編輯:文文
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