教師資格高中音樂(lè)《卡門序曲》教學(xué)設(shè)計(jì)

http://jiangxi.hteacher.net 2023-10-13 15:47 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

(三)探究學(xué)習(xí)

1.教師分主題播放《卡門》序曲。

提問(wèn)：每個(gè)主題都在講著不同的故事發(fā)展概要，他們分別給了你怎樣的感受和畫面?

學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)后，探究討論，自由回答。

教師總結(jié)：《卡門》序曲有四個(gè)重要的音樂(lè)主題，第一、二主題取自歌劇最后一幕斗牛場(chǎng)外的群眾場(chǎng)面，喧鬧、歡騰。第三主題為《斗牛士之歌》的主旋律，在威武、雄壯的基調(diào)中，作曲家賦予它抒情的成分。第四主題由低音樂(lè)器奏出，是卡門的“命運(yùn)”動(dòng)機(jī)，也是卡門愛(ài)情悲劇結(jié)局的預(yù)示。

2.教師再次播放《卡門》序曲。

提問(wèn)：每一段旋律，在哪些方式上刻畫了這樣的故事畫面，表現(xiàn)了這樣的情緒?

學(xué)生組內(nèi)討論，自由回答。

老師講解每一部分采用的不同主奏樂(lè)器，及利用節(jié)奏呈現(xiàn)的畫面氛圍，如緊湊、連續(xù)的十六分音符快速地奏出形成了這種熱烈歡快的場(chǎng)面。

3.教師播放《卡門》序曲，學(xué)生完整聆聽(tīng)。

4.教師帶領(lǐng)學(xué)生隨著音頻進(jìn)行哼唱旋律。

(四)拓展延伸

1.以音樂(lè)小組為單位，根據(jù)音樂(lè)和故事背景創(chuàng)編情景劇。

2.表演展示，小組互評(píng)。

(五)小結(jié)作業(yè)

1.師生共同總結(jié)本節(jié)課的收獲。

2.課后完整觀看歌劇《卡門》。