初中音樂《在那銀色的月光下》教學設(shè)計

http://zhejiang.hteacher.net 2023-10-09 16:39 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

2.復聽歌曲

并設(shè)問：“歌曲分為幾個部分?

學生自由發(fā)言。

教師總結(jié)：歌曲分為三個部分。

(三)欣賞歌曲

1.完整聆聽，感受情緒及其情緒對比。

2.比較賞析《在那銀色的月光下》的三個音樂片段

(1)欣賞A主題樂段，“尋找往事蹤影，往事蹤影迷茫。”憂傷中透漏著一絲激動

(2)欣賞B主題樂段，思念、無奈之情

(3)欣賞A’主題樂段，再現(xiàn)A樂段加深了憂傷之情。

(四)鞏固提高

教師請學生自由分小組用打擊樂器為歌曲創(chuàng)編伴奏，提醒學生打擊樂器要根據(jù)歌曲的強弱進行選擇。

創(chuàng)編完成后請各組進行表演，而后進行生生評價、教師評價。

(五)小結(jié)作業(yè)

今天我們學習了歌曲《在那銀色的月光下》，感受到了歌曲中濃濃的悲傷思念，增進對我國少數(shù)民族音樂的喜愛之情及對我國多元化文化的自豪感;逐步養(yǎng)成對民族音樂的情感。

搜集其他關(guān)于新疆的歌曲。

四、板書設(shè)計

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責任編輯：欣欣

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