教師資格中學(xué)《讓影像動起來》教學(xué)設(shè)計

http://zhejiang.hteacher.net 2023-09-26 14:08 浙江教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識與技能】

了解動畫的制作原理及分類，加深對美術(shù)的認(rèn)識，并運(yùn)用相應(yīng)知識設(shè)計簡單的動畫。

【過程與方法】

通過對比欣賞、討論交流、評述等方式，以小組合作的方式完成欣賞、討論內(nèi)容，并分工制作簡單的動畫，通過小組之間的交流使作品不斷完善。

【情感態(tài)度和價值觀】

提高審美素養(yǎng)和對我國動畫中的民族精神的認(rèn)識，表達(dá)自己的審美觀念和個性。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

理解動畫的概念、分析創(chuàng)作的元素及動畫的特點(diǎn)。

【難點(diǎn)】

理解動畫制作原理。

三、教具準(zhǔn)備

多媒體設(shè)備、各種動畫作品光盤、動畫手稿資料、學(xué)生課前搜集的有關(guān)動畫的圖片或文字資料等。

四、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課

教師課件展示走馬燈、皮影等動畫的最原始形態(tài)，并找學(xué)生簡要說明動畫的發(fā)展史，其他同學(xué)觀察、思考、討論，探索其中的奧妙，教師順勢導(dǎo)入新課并板書課題《讓影像動起來》。

(二)新課講授

1.觀察感受

教師播放動畫片《白雪公主和七個小矮人》片段以及米老鼠的手繪制作過程介紹，引導(dǎo)學(xué)生欣賞、對比：

結(jié)合展示與課前搜集的資料，嘗試說出動畫的制作原理是什么?

學(xué)生翻看教材找出答案并回答，教師總結(jié)，引出動畫的概念及原理。

動畫是通過連續(xù)播放一系列畫面，給視覺造成連續(xù)變化的圖畫。它的基本原理與電影、電視一樣，都是視覺原理。人的眼睛看到一幅畫或一個物體后，在1/24秒內(nèi)不會消失，這就是“視覺暫留”的特征。

2.操作實踐

教師播放有關(guān)傳統(tǒng)動畫制作過程的紀(jì)錄片，引導(dǎo)學(xué)生思考總結(jié)并提問：

怎樣才能使影像動起來?動畫的制作步驟是什么?

組織學(xué)生分組討論，教師演示制作“手翻書”動畫小片段，并在小本上給出頭、尾、中間的幾幅簡單的動畫關(guān)鍵動作。學(xué)生觀看練習(xí)，分小組分別繪制中間過程，制作出簡單的體現(xiàn)動畫基本原理的“手翻書”動畫小片段。

電腦繪畫的制作步驟分為總體規(guī)劃、設(shè)計制作、具體創(chuàng)作和拍攝制作四個階段。

3.深入體會

(三)實踐展評

教師播放動畫片《唐老鴨》和《麥兜故事》，學(xué)生觀看欣賞，并嘗試運(yùn)用表格對比分析法，找出兩部動畫片各自的特點(diǎn)與不同。

學(xué)生采用分組競賽的方式展開討論，最后由各小組代表回答問題，教師點(diǎn)評總結(jié)。

(四)小結(jié)作業(yè)

教師分別展示中、日、美三國動畫，學(xué)生對比欣賞，引導(dǎo)學(xué)生課后搜集資料，體會各國動畫片的文學(xué)性并思考我國動畫的民族特色在哪里，以書面形式表達(dá)出來，下節(jié)課與同學(xué)分享。

師生總結(jié)本課重要內(nèi)容，結(jié)束課程。

五、板書設(shè)計

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責(zé)任編輯：欣欣