教師招聘教育學(xué)考點(diǎn)：教育的歷史發(fā)展

http://hebei.hteacher.net 2023-09-22 17:05 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 《教育學(xué)》核心考點(diǎn)

教育的歷史發(fā)展

(一)原始社會(huì)的教育(選擇、判斷)

(1)教育具有非獨(dú)立性，教育和社會(huì)生活、生產(chǎn)勞動(dòng)緊密相連。

(2)無階級(jí)性。

(二)古代社會(huì)的教育(選擇、判斷)

1.古代社會(huì)教育的特征

(1)奴隸社會(huì)的教育及其特征

奴隸社會(huì)里，出現(xiàn)了專門從事教育工作的教師，產(chǎn)生了學(xué)校教育。奴隸社會(huì)教育的特征：①學(xué)校教育成為奴隸主階級(jí)手中的工具，具有鮮明的階級(jí)性;②學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離和相對(duì)立;③學(xué)校教育趨于分化和知識(shí)化;④學(xué)校教育制度尚不健全。

(2)封建社會(huì)的教育及其特征

封建社會(huì)仍然沒有培養(yǎng)生產(chǎn)工作者的任務(wù)，基本上也是與生產(chǎn)勞動(dòng)脫離的。

(3)古代東西方教育的共同特征

階級(jí)性、道統(tǒng)性、等級(jí)性、專制性、刻板性、象征性。

(巧記：街道等，?？滔?

2.古代社會(huì)教育的發(fā)展

(1)古代中國(guó)(單選、多選、判斷)

(2)古代埃及(單選)

“以僧為師”“以吏(書)為師”便成為古代埃及教育的一大特征。

(3)古代希臘(單選、多選)

(4)中世紀(jì)的西歐

(三)近代社會(huì)的教育(多選)

(1)國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)教育的重視和干預(yù)，公立教育崛起。(國(guó)家化)

(2)初等義務(wù)教育的普遍實(shí)施。德國(guó)(當(dāng)時(shí)的普魯士)1763 年作出了普及義務(wù)教育的規(guī)定，是世界上最早的普及義務(wù)教育的國(guó)家。(義務(wù)化)

(3)教育的世俗化。(世俗化)

(4)教育的法制化。(法制化)

巧記：法國(guó)儀式

(四)現(xiàn)代社會(huì)的教育(選擇、判斷、簡(jiǎn)答)

1.現(xiàn)代教育的特點(diǎn)

2.20 世紀(jì)后期教育改革和發(fā)展的特點(diǎn)

(1)教育的終身化。強(qiáng)調(diào)職前教育與職后教育的一體化、青少年教育與成人教育的一體化、學(xué)校教育與社會(huì)教育的一體化。法國(guó)教育家保羅•朗格朗最早系統(tǒng)論述了終身教育。

(2)教育的全民化

(3)教育的民主化(對(duì)等級(jí)化、特權(quán)化、專制性的否定)

(4)教育的多元化。多元化是對(duì)單一性和統(tǒng)一性的否定

(5)教育技術(shù)的現(xiàn)代化。

(6)教育全球化。

(7)教育信息化。

(8)教育具有科學(xué)性。

備考方向

理解記憶每個(gè)歷史時(shí)期教育的主要特征，本考點(diǎn)以古代中國(guó)、古希臘、中世紀(jì)西歐、近代社會(huì)初等義務(wù)教育、20 世紀(jì)后期教育的特征為重點(diǎn)記憶考點(diǎn)。

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責(zé)任編輯：云云