http://shanxi.hteacher.net 2023-09-22 11:40 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
發(fā)散思維訓練的方法有多種,如用途擴散、結構擴散、方法擴散、形態(tài)擴散、因果擴散和關系擴散。這一部分的知識點相對來說學員容易出現(xiàn)混淆,因此對于該部分知識點做一個專門梳理,以期對學員提供幫助。
一、用途擴散
所謂用途擴散是引導學生以事物的用途作為擴散點,盡可能多的設想其用途。比如思考水能夠用來干什么就是一種用途擴散。
二、結構擴散
所謂結構擴散,指的是以事物的結構作為擴散點,設想出利用其結構的各種可能性。比如說水杯是圓柱形的結構,以圓柱形作為擴散點進行思維。
三、方法擴散
所謂方法擴散,指的是以制造物體的方法或者解決問題的方法作為擴散點,列舉出更多利用這種方法的可能性。比如說以打井的方法“鉆”作為擴散點,思考可以用鉆來解決的問題。
四、形態(tài)擴散
所謂形態(tài)擴散,指的是以事物的形態(tài)(包括事物的形狀、顏色、音響、味道)作為擴散點,列舉更多事物的可能性。比如,以五星紅旗的紅色作為擴散點,思考有哪些物品是紅色?;蛘哒f,以花的香味作為擴散點,思考花香相關的事物。
五、因果擴散
所謂因果擴散,指的是以事物發(fā)展的結果作為擴散點,思考造成該結果的原因;或者說以事物發(fā)展的起因作為擴散點,思考其會導致的結果的可能性。比如思考造成空調不制冷的原因,或者說思考窗戶被打碎的原因。
六、關系擴散
所謂關系擴散,指的是以某個事物作為擴散點思考其與其他事物的聯(lián)系。比如思考月亮與什么有聯(lián)系,或者說思考電腦與什么有聯(lián)系。
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責任編輯:欣欣
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