教師招聘語(yǔ)文學(xué)科筆試試題16

http://neimenggu.hteacher.net 2023-09-06 15:49 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.選出下列對(duì)《木蘭詩(shī)》賞析有誤的一項(xiàng)( )。

A.“阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄”這兩句話點(diǎn)明了木蘭代父從軍的原因。

B.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”這兩句贊美了將軍英勇善戰(zhàn)，為國(guó)捐軀;說(shuō)明了戰(zhàn)士們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而艱苦的戰(zhàn)斗，有幸生存，勝利歸來(lái)。

C.“可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書郎”兩句表現(xiàn)了木蘭不慕名利的高尚品質(zhì)。

D.“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”側(cè)面表現(xiàn)了木蘭功勞之大。

【答案】B

【解析】B項(xiàng)，“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”的意思是：將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國(guó)捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年得勝歸來(lái)。詩(shī)句應(yīng)該按互文的修辭方法來(lái)理解。并不是選項(xiàng)中所說(shuō)的將軍為國(guó)捐軀，戰(zhàn)士們有幸生存勝利歸來(lái)。故本題選B。

2.在《桃花源記》中，漁人離開(kāi)桃花源后，“便扶向路”，又“處處志之”，后來(lái)尋找桃花源時(shí)“尋向所志”，卻“不復(fù)得路”，作者這樣寫的目的是( )。

A.暗示桃花源是個(gè)似有而無(wú)、似真而幻的境界，是作者虛構(gòu)的產(chǎn)物。

B.暗示通往桃花源的路曲折而遙遠(yuǎn)。

C.暗示庸俗的人是無(wú)法進(jìn)入美好境界的。

D.暗示桃花源已經(jīng)絕跡了，無(wú)法尋覓。

【答案】A

【解析】《桃花源記》是作者理想的生活樂(lè)園，是虛構(gòu)的，反應(yīng)了人們對(duì)和平生活的向往。故本題選A。