中小學(xué)教育綜合知識筆試試題15

http://chongqing.hteacher.net 2023-09-06 15:09 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.王老師在批改學(xué)生作文時，只是簡單地寫上“優(yōu)、中、差”和批改時間。這種做法不符合( )的要求。

A.學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋要及時 B.學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋要具體

C.學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋要經(jīng)常給予 D.學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋要靈活

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋。利用學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋有以下三點要求：(1)學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋要及時;(2)學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋要具體;(3)學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋要經(jīng)常給予。A選項：學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋要及時是指學(xué)習(xí)結(jié)果要及時反饋，利用學(xué)生剛剛留下的鮮明的記憶表象，滿足其進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的愿望，增強學(xué)習(xí)信心;B選項：學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋要具體是指教師在對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反饋時：一定要具體、詳細(xì)，使其從結(jié)果反饋中能獲得必要的信息。結(jié)果反饋還要具有針對性、啟發(fā)性和教育性，使學(xué)生從中受到鼓舞和激勵。教師在批改學(xué)生作文時，不是簡單地寫上“優(yōu)”或“良”這樣的等級，而應(yīng)該用眉批、評語的形式指出作文的優(yōu)點及不足，同時用熱誠的語言予以鼓勵，從而使學(xué)生在獲得激勵的同時又明確了進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高的方向。王老師只是簡單地寫上“優(yōu)、中、差”和批改時間。這種做法不符合學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋要具體的要求。C選項：學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋要經(jīng)常給予是指行為主義學(xué)習(xí)理論的研究證明，不管獎勵多么有效，如果獎勵的次數(shù)不夠頻繁，那么獎勵對改善行為作用甚微。故本題選B。

2.下列屬于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的是( )。

A.遵紀(jì)守法 B.廉潔奉公

C.開拓創(chuàng)新 D.終身學(xué)習(xí)

【答案】D

【解析】本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。故本題選D。