教師招聘心理學(xué)考點(diǎn)之情緒功能

http://heilongjiang.hteacher.net 2023-07-04 17:49 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

在心理學(xué)情緒情感過程的內(nèi)容復(fù)習(xí)中，很多知識(shí)點(diǎn)都是比較難理解的，尤其是有關(guān)情緒功能的考查，而且在考試的時(shí)候，往往出題也是靈活多變，多以例子型單選出題，并且容易混淆，因此需要同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)通過概念的關(guān)鍵詞入手，注意辨析各情緒功能之間的區(qū)別。

一、概念簡(jiǎn)記

(一)信號(hào)功能：

個(gè)體將自己的愿望、要求、觀點(diǎn)、態(tài)度通過一定的情感表達(dá)方式傳遞給別人并加以影響。它是非言語溝通中重要組成部分，在人與人之間的信息交流中具有信號(hào)意義。

常見示例：點(diǎn)頭yes，搖頭no。出門看天色，進(jìn)門看臉色。

(二)調(diào)節(jié)功能

情緒的調(diào)節(jié)功能又稱動(dòng)力功能，是指情感對(duì)人的活動(dòng)具有引發(fā)、促進(jìn)和調(diào)控的作用。適度的情緒興奮，可以使身心處于活動(dòng)的最佳狀態(tài)，推動(dòng)人們有效地完成任務(wù)。

常見示例：適度的考試焦慮能提升學(xué)習(xí)效率。

(三)感染功能

情緒的感染功能是指人與人之間的情感可以相互影響和產(chǎn)生共鳴。

常見示例：聽勵(lì)志演講，感動(dòng)的熱淚盈眶;一個(gè)小朋友哭，其他小朋友跟著哭。

(四)組織功能

情緒是種特殊的心理活動(dòng)，對(duì)其他心理過程而言是一種監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，是心理活動(dòng)的組織者。積極的情緒具有調(diào)節(jié)和組織作用，消極的情緒則具有干擾、破壞作用。

常見示例：開心時(shí)工作效率高，難過時(shí)工作效率低。

(五)適應(yīng)功能

有機(jī)體在生存和發(fā)展的過程中，有多種適應(yīng)方式。情緒和情感是有機(jī)體適應(yīng)生存和發(fā)展的一種重要方式。嬰兒出生時(shí)，還不具備獨(dú)立的生存能力和言語交際能力，這時(shí)主要依賴情緒來傳遞信息，與成人進(jìn)行交流;在成人生活中，人們通過各種情緒、情感，了解自身或他人的處境與狀況，適應(yīng)社會(huì)需要，求得自身生存和發(fā)展。

常見示例：嬰兒的哭，愛笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)差。

二、知識(shí)點(diǎn)辨析

動(dòng)機(jī)功能VS組織功能

●區(qū)別：

①動(dòng)機(jī)功能更加強(qiáng)調(diào)從無到有，本來沒有這個(gè)動(dòng)作，在情緒的激發(fā)下產(chǎn)生了這個(gè)動(dòng)作。

②組織功能更加強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)的過程中，積極和消極的情緒對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生影響，是活動(dòng)已經(jīng)產(chǎn)生過后的影響

三、習(xí)題練習(xí)

1.人們能通過一個(gè)人的表情來推測(cè)出他的情緒狀態(tài)，這體現(xiàn)出情緒、情感具有

( )。

A.信號(hào)功能 B.適應(yīng)功能 C.動(dòng)機(jī)功能 D.組織功能

【答案】A。解析：通過表情來推測(cè)人的情緒狀態(tài)，說明表情能夠傳遞信息，故體現(xiàn)了情緒的信號(hào)功能。

2.適度的緊張和焦慮，促使個(gè)體積極思考并產(chǎn)生行動(dòng)，達(dá)到成功解決問題的目的，這是情緒的( )。