http://heilongjiang.hteacher.net 2023-10-18 15:28 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
高頻考點(一) 目標(biāo)評價模式:
目標(biāo)評價模式是由美國課程評價專 家,也是有著“課程評價之父”美譽的泰勒,針對20世紀(jì)初形成并流行的常模參照測驗的不足而提出的。這種模式以目標(biāo)為中心展開。該評價原理可概括為七個步驟或階段:
(1)確定教育計劃的目標(biāo);
(2)根據(jù)行為和內(nèi)容來界定每一個目標(biāo);
(3)確定使用目標(biāo)的情境;
(4)設(shè)計呈現(xiàn)情境的方式;
(5)設(shè)計獲取記錄的方式;
(6)確定評定時使用的計分單位;
(7)設(shè)計獲取代表性樣本的手段。其中,確定目標(biāo)是最為關(guān)鍵的一步。
(單選)( )被稱為“課程評價之父”。
A.杜威 B.夸美紐斯 C.泰勒 D.裴斯泰洛齊
答案:C
(單選)泰勒認(rèn)為,課程評價是為了找出結(jié)果與目標(biāo)間的差距,并利用這種反饋信息作為修訂課程計劃的依據(jù),據(jù)此提出的課程評價模式是( )
A.目標(biāo)評價模式
B.目的游離評價模式
C.背景、輸入、過程、成果評價模式
D.差距評價模式
答案:A
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