http://liaoning.hteacher.net 2023-05-04 16:43 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
34.近期,“內(nèi)卷化”這個(gè)詞匯頻繁見(jiàn)諸報(bào)端,教育內(nèi)卷化問(wèn)題更是受到人們廣泛關(guān)注,一時(shí)間成為社會(huì)熱議的話題。高考“內(nèi)卷化”,中考“內(nèi)卷化”,就連幼兒園也“內(nèi)卷化”了,這一現(xiàn)象引發(fā)了許多問(wèn)題,學(xué)生負(fù)擔(dān)重,身心深受傷害,教師超負(fù)荷工作,健康狀況惡化,學(xué)校違背辦學(xué)規(guī)律,陷入惡性競(jìng)爭(zhēng)。
作為教育工作者,對(duì)改變教育“內(nèi)卷化”現(xiàn)象,你有怎樣的建議?
34.【參考答案】
對(duì)于當(dāng)前教育“內(nèi)卷化”的現(xiàn)象,有以下建議:
(1)樹(shù)立“以人為本”的新課程理念。新課程的核心理念:為了中華民族的復(fù)興,為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。為了每位學(xué)生的發(fā)展,其包含著三層含義:①以人(學(xué)生)的發(fā)展為本。影響較大的價(jià)值取向有三種:以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為本、以社會(huì)發(fā)展為本、以人的發(fā)展為本。多種價(jià)值的融合,特別是人的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展的融合,將是課程發(fā)展基本趨勢(shì)之一;②倡導(dǎo)全人教育。倡導(dǎo)全人教育,即關(guān)注學(xué)生全面、和諧的發(fā)展;③追求學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。與傳統(tǒng)的課程和教學(xué)相比,新課程更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)的教育“內(nèi)卷化”給學(xué)生身心帶來(lái)傷害,使學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重,不利于學(xué)生的發(fā)展。
(2)踐行新一輪課程改革倡導(dǎo)的“立足過(guò)程,促進(jìn)發(fā)展”的課程評(píng)價(jià)。新課程強(qiáng)調(diào)改變課程評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能,發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。新課程強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,更關(guān)注個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋P抡n程倡導(dǎo)成長(zhǎng)記錄袋、學(xué)習(xí)日記、情景測(cè)驗(yàn)等質(zhì)性的評(píng)價(jià)方法,強(qiáng)調(diào)建立多元主體共同參與的評(píng)價(jià)制度,重視評(píng)價(jià)的激勵(lì)與改進(jìn)功能。教育“內(nèi)卷化”過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能,以選拔為主要評(píng)價(jià)取向。
(3)建立減負(fù)機(jī)制。素質(zhì)教育和新課程改革強(qiáng)調(diào)減負(fù),要減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力。而教育“內(nèi)卷化”卻增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力,違背了素質(zhì)教育和新課程改革的相關(guān)理念。
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責(zé)任編輯:云云
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