http://liaoning.hteacher.net 2023-05-04 16:38 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
13.加涅從信息加工的觀點出發(fā),把學(xué)習(xí)過程分為如下八個階段,排序正確的是( )。
①動機階段;②獲得階段;③了解階段;④概括階段;
⑤反饋階段;⑥回憶階段;⑦操作階段;⑧保持階段。
A.①③⑧②④⑦⑤⑥ B.①③⑧②⑦④⑥⑤
C.①③②⑧⑥④⑦⑤ D.③①②⑧④⑥⑦⑤
13.【答案】C
【解析】本題考查加涅的信息加工理論。加涅把學(xué)習(xí)過程劃分為八個階段:(1)動機階段:激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動機;(2)了解階段:注意和選擇性知覺;(3)獲得階段:所學(xué)的信息進入短時記憶,并編碼和儲存;(4)保持階段:將已編碼的信息進入長時記憶儲存;(5)回憶階段:進行信息的檢索;(6)概括階段:實現(xiàn)學(xué)習(xí)的遷移;(7)操作階段:反應(yīng)發(fā)生階段,學(xué)生通過作業(yè)表現(xiàn)其操作活動;(8)反饋階段:證實預(yù)期,獲得強化。故本題選C。
14.新入職的楊老師極其關(guān)心學(xué)生和家長對自己的評價,把大量時間花在如何與學(xué)生搞好個人關(guān)系上,而沒有更多關(guān)注學(xué)生進步,根據(jù)富勒的教師專業(yè)成長理論,楊老師處于( )。
A.關(guān)注情境階段 B.關(guān)注生存階段
C.關(guān)注學(xué)生階段 D.關(guān)注自我階段
14.【答案】B
【解析】本題考查教師關(guān)注階段論。富勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題,把教師的成長劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生3個階段。其中,關(guān)注生存階段,教師們所關(guān)注的是自己的生存問題,即能否在這個新環(huán)境中生存下來。所以此時,教師們關(guān)注的是班級的經(jīng)營管理、對教學(xué)內(nèi)容的精通熟練,以及上級的視察評價、學(xué)生與同事的肯定、接納等。故本題選B。
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