2023年下教師資格考試：綜合素質(zhì)+教育知識(shí)刷題二

http://ningxia.hteacher.net 2023-04-24 15:15 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

綜合素質(zhì)

下列選項(xiàng)中，與“水獺-動(dòng)物”的邏輯關(guān)系相同的是( )。

A.“雨天”和“天氣”

B.“海鷗”和“大海”

C.“喜鵲”和“鴿子”

D.“咖啡”和“茶”

【答案】A。解析：本題考查概念間關(guān)系。題干中，“水獺”包含于“動(dòng)物”，二者是包含于關(guān)系。A項(xiàng)，“雨天”包含于“天氣”，二者是包含于關(guān)系;B項(xiàng)，“海鷗”冬季主要棲息于海岸、河口和港灣，“大海”是海鷗的棲息地之一，二者是位置關(guān)系;C項(xiàng)，“喜鵲”和“鴿子”是全異關(guān)系的反對(duì)關(guān)系;D項(xiàng)，“咖啡”和“茶”是全異關(guān)系的反對(duì)關(guān)系。故本題選A。

下列表述，與“并非‘除非努力學(xué)習(xí)，否則會(huì)被批評(píng)’”的判斷一致的是( )。

A.要想不被批評(píng)，必須努力學(xué)習(xí)

B.只要努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)被批評(píng)

C.不努力學(xué)習(xí)，也不會(huì)被批評(píng)

D.不努力學(xué)習(xí)，就會(huì)被批評(píng)

【答案】C。解析：本題考查假言命題的矛盾命題。“并非‘除非p，否則q’”等價(jià)于“非p且非q”，故與“并非‘除非努力學(xué)習(xí)，否則會(huì)被批評(píng)’”判斷一致的是：“不努力學(xué)習(xí)，也不會(huì)被批評(píng)”。故答案為C。

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性( )。

【答案】D。解析：觀察題干圖形發(fā)現(xiàn)，圖形的封閉區(qū)域數(shù)為1、2、3、4，因此下一個(gè)圖形應(yīng)該有5個(gè)封閉區(qū)域，答案為D。

教育知識(shí)

新學(xué)期第一堂體育課，張老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試，以作為分組教學(xué)的依據(jù)。這種教學(xué)評(píng)價(jià)屬于( )。

A.過(guò)程性評(píng)價(jià)

B.總結(jié)性評(píng)價(jià)

C.診斷性評(píng)價(jià)

D.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)

【答案】C。解析：本題考查教學(xué)評(píng)價(jià)的基本類型。診斷性評(píng)價(jià)是在學(xué)期開(kāi)始或一個(gè)單元教學(xué)開(kāi)始時(shí)，為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而進(jìn)行的評(píng)價(jià)。其目的在于摸清學(xué)生基本情況。題干中，張老師在新學(xué)期的第一堂體育課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試，以便了解學(xué)生現(xiàn)有的身體情況，為分組教學(xué)提供依據(jù)，運(yùn)用了診斷性評(píng)價(jià)。

A項(xiàng)，過(guò)程性評(píng)價(jià)又稱形成性評(píng)價(jià)，是指在教學(xué)過(guò)程中為改進(jìn)和完善教學(xué)活動(dòng)而進(jìn)行的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程及結(jié)果的評(píng)價(jià)。它包括在一節(jié)課或一個(gè)課題的教學(xué)中對(duì)學(xué)生的口頭提問(wèn)和書(shū)面測(cè)驗(yàn)。這種評(píng)價(jià)使教師和學(xué)生都能及時(shí)獲得反饋信息，從而更好地促使教師改進(jìn)教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。

B項(xiàng)，總結(jié)性評(píng)價(jià)又稱終結(jié)性評(píng)價(jià)，是指在一個(gè)大的學(xué)習(xí)階段、一個(gè)學(xué)期或一門(mén)課程結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)。其主要功能包括以下幾個(gè)方面：評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī);證明學(xué)生掌握知識(shí)、技能的程度和能力水平以及達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的程度;確定學(xué)生在后繼教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)起點(diǎn);預(yù)言學(xué)生在后繼教學(xué)活動(dòng)中成功的可能性;為制訂新的教學(xué)目標(biāo)提供依據(jù)。

D項(xiàng)，個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)是指把評(píng)價(jià)對(duì)象過(guò)去與現(xiàn)在的成績(jī)進(jìn)行比較，或把個(gè)體的有關(guān)側(cè)面進(jìn)行相互比較判斷的評(píng)價(jià)。

A、B、D項(xiàng)與題意不符，故此題選C。

下列哪項(xiàng)不屬于活動(dòng)課程特點(diǎn)?( )

A.重視兒童的興趣、需要和教材的心理組織

B.以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)組織活動(dòng)課程內(nèi)容

C.是針對(duì)分科課程的弊端而提出來(lái)的

D.課程具有偶發(fā)性質(zhì)

【答案】C。解析：活動(dòng)課程是針對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)科課程的弊端提出的，試圖改變傳統(tǒng)教育呆板、枯燥、忽視學(xué)習(xí)者需要的弊端?；顒?dòng)課程的教學(xué)內(nèi)容選擇圍繞學(xué)習(xí)者的興趣與動(dòng)機(jī)，突破學(xué)科局限、重視直接經(jīng)驗(yàn)、主張從做中學(xué)。活動(dòng)課程的優(yōu)點(diǎn)有：(1)重視兒童的興趣、需要和教材的心理組織。(2)認(rèn)為教育即生活，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)組織活動(dòng)課程內(nèi)容。(3)尊重學(xué)生的主動(dòng)精神，甚至在一定程度上崇尚學(xué)生的自發(fā)性。(4)課程具有偶發(fā)性質(zhì)。而針對(duì)分科課程分科過(guò)度精細(xì)的傾向，為打破傳統(tǒng)學(xué)科的界限，滿足了科學(xué)技術(shù)發(fā)展日益綜合化的需要提出的是綜合課程。故答案為C項(xiàng)。

制約課程改革的三大因素是( )。

A.社會(huì)、知識(shí)、兒童

B.政治、經(jīng)濟(jì)、文化

C.教育目的、教育理論、課程理論

D.社會(huì)制度、生產(chǎn)力發(fā)展水平、課程理論

【答案】A。解析：制約課程改革的三大因素是社會(huì)、知識(shí)、兒童。故本題選擇A。

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責(zé)任編輯：寧夏分校