http://guizhou.hteacher.net 2023-04-06 17:31 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.現(xiàn)實生活中,個體要被他人、公眾與社會所接受,其行為表現(xiàn)必須符合社會對他的( )。
A.印象定位 B.角色期待
C.基本規(guī)范 D.評價標(biāo)準(zhǔn)
2.良好的人際關(guān)系原則不包括( )。
A.交換原則 B.平等原則
C.強化原則 D.相互原則
3.學(xué)習(xí)者在面對各種價值觀念時,能選擇自己認(rèn)為重要的價值觀,形成個人價值體系,這在克拉斯伍的情感領(lǐng)域目標(biāo)分類中,屬于( )。
A.接受 B.評價
C.組織 D.反應(yīng)
1.【答案】B
【解析】本題考查角色期待的含義。角色期待是指社會公眾對其行為方式的要求與期望。如果個體偏離角色期待可能會導(dǎo)致他人的異議或反對。故本題選B。
2.【答案】C
【解析】本題考查良好的人際關(guān)系原則。良好的人際關(guān)系原則包括相互性原則、交換性原則、自我價值保護(hù)原則和平等原則四種,其中不包括強化原則。故本題選C。
3.【答案】C
【解析】本題考查教學(xué)目標(biāo)的分類。克拉斯伍等人將情感領(lǐng)域的教育目標(biāo)分為:接受或注意、反應(yīng)、評價、組織、價值與價值體系的性格化。其中,組織是指學(xué)習(xí)者在遇到多種價值觀念呈現(xiàn)的復(fù)雜情境時,將價值觀組織成一個體系,對各種價值觀加以比較,確定它們的相互關(guān)系及它們的相對重要性,接受自己認(rèn)為重要的價值觀,形成個人的價值觀體系。故本題選C。
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