教師招聘教育學備考：赫爾巴特在教師招聘中?？嫉闹饕?/h1>

http://cqmzn.com 2023-04-06 17:02 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

? ? ? ? ? ?

主要思想整理：

1.赫爾巴特首次試圖把教育學建立在倫理學和心理學的基礎之上，奠定了科學教育學的基礎。倫理學即實踐哲學，主要體現(xiàn)為五中道德觀念。赫爾巴特認為心理學就是研究觀念的科學，他發(fā)展了兩個重要的概念，即“意識閾”和“統(tǒng)覺”。其中，“統(tǒng)覺”就是新觀念與舊觀念的同化和吸收的過程。

2.教育目的：赫爾巴特認為教育的最高目的是道德和性格的完善。

3.教育性教學原則：在西方教學史上，赫爾巴特第一次提出了“教育性教學”的概念。“教育性教學”指的是沒有任何無教學的教育，也沒有任何無教育的教學。教學和教育是相互聯(lián)系的同一過程的兩個方面，教育和教學的關系是目的和手段的關系，決定教學具有教育性的主要因素在于強化教學工作中的教育目的性;對于教育性教學來說，一切都取決于其所引起的智力活動。

4.教學四階段論：赫爾巴特講教學過程劃分成四個階段：明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。后來他的學生席勒將其劃分成五個階段：分析、綜合、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。

5.傳統(tǒng)三中心：赫爾巴特強調(diào)系統(tǒng)知識的傳授、課堂教學的作用以及教材的重要性，強調(diào)教師的權威作用和中心地位，形成了傳統(tǒng)教育“課堂中心”、“教材中心”、“教師中心”的特點。

考題再現(xiàn)：

對以下幾位著名教育家的評價，正確的是( )。

A.杜威—教育學之父 B.夸美紐斯—現(xiàn)代教育之父

C.赫爾巴特—科學教育學之父 D.陶行知—平民教育之父

【答案】C。解析：教育學之父是夸美紐斯，而不是杜威;現(xiàn)代教育學之父是赫爾巴特而不是夸美紐斯;平民教育之父是晏陽初。

推薦閱讀：

教師招聘考試公告

教師招聘考試大綱

教師招聘職位表

教師招聘報名時間

責任編輯：文文

<上一頁1下一頁>

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

• · 北京市教師教育網(wǎng)
• · 天津教師教育網(wǎng)
• · 河北教師教育網(wǎng)
• · 山西省教師教育網(wǎng)
• · 內(nèi)蒙古教師教育網(wǎng)
• · 遼寧教師教育網(wǎng)
• · 吉林教師教育網(wǎng)
• · 黑龍江教師教育網(wǎng)
• · 上海教師教育網(wǎng)
• · 江蘇教師教育網(wǎng)
• · 浙江教師教育網(wǎng)
• · 安徽教師教育網(wǎng)
• · 福建教師教育網(wǎng)
• · 江西教師教育網(wǎng)
• · 山東教師教育網(wǎng)
• · 河南教師教育網(wǎng)
• · 湖北教師教育網(wǎng)
• · 湖南教師教育網(wǎng)
• · 廣東教師教育網(wǎng)
• · 深圳教師教育網(wǎng)
• · 廣西教師教育網(wǎng)
• · 海南教師教育網(wǎng)
• · 重慶教師教育網(wǎng)
• · 四川教師教育網(wǎng)
• · 貴州教師教育網(wǎng)
• · 云南教師教育網(wǎng)
• · 西藏教師教育網(wǎng)
• · 陜西教師教育網(wǎng)
• · 甘肅教師教育網(wǎng)
• · 青海教師教育網(wǎng)
• · 寧夏教師教育網(wǎng)
• · 新疆教師教育網(wǎng)

• · 北京市教育信息網(wǎng)
• · 天津教育信息網(wǎng)
• · 河北教育信息網(wǎng)
• · 山西省教育信息網(wǎng)
• · 內(nèi)蒙古教育信息網(wǎng)
• · 遼寧教育信息網(wǎng)
• · 吉林教育信息網(wǎng)
• · 黑龍江教育信息網(wǎng)
• · 上海教育信息網(wǎng)
• · 江蘇教育信息網(wǎng)
• · 浙江教育信息網(wǎng)
• · 安徽教育信息網(wǎng)
• · 福建教育信息網(wǎng)
• · 江西教育信息網(wǎng)
• · 山東教育信息網(wǎng)
• · 河南教育信息網(wǎng)
• · 湖北教育信息網(wǎng)
• · 湖南教育信息網(wǎng)
• · 廣東教育信息網(wǎng)
• · 深圳教育信息網(wǎng)
• · 廣西教育信息網(wǎng)
• · 海南教育信息網(wǎng)
• · 重慶教育信息網(wǎng)
• · 四川教育信息網(wǎng)
• · 貴州教育信息網(wǎng)
• · 云南教育信息網(wǎng)
• · 西藏教育信息網(wǎng)
• · 陜西教育信息網(wǎng)
• · 甘肅教育信息網(wǎng)
• · 青海教育信息網(wǎng)
• · 寧夏教育信息網(wǎng)
• · 新疆教育信息網(wǎng)

• · 北京人事考試信息網(wǎng)
• · 天津人事考試信息網(wǎng)
• · 河北人事考試信息網(wǎng)
• · 山西省人事考試信息網(wǎng)
• · 內(nèi)蒙古人事考試信息網(wǎng)
• · 遼寧人事考試信息網(wǎng)
• · 吉林人事考試信息網(wǎng)
• · 黑龍江人事考試信息網(wǎng)
• · 上海人事考試信息網(wǎng)
• · 江蘇人事考試信息網(wǎng)
• · 浙江人事考試信息網(wǎng)
• · 安徽人事考試信息網(wǎng)
• · 福建人事考試信息網(wǎng)
• · 江西人事考試信息網(wǎng)
• · 山東人事考試信息網(wǎng)
• · 河南人事考試信息網(wǎng)
• · 湖北人事考試信息網(wǎng)
• · 湖南人事考試信息網(wǎng)
• · 廣東人事考試信息網(wǎng)
• · 深圳人事考試信息網(wǎng)
• · 廣西人事考試信息網(wǎng)
• · 海南人事考試信息網(wǎng)
• · 重慶人事考試信息網(wǎng)
• · 四川人事考試信息網(wǎng)
• · 貴州人事考試信息網(wǎng)
• · 云南人事考試信息網(wǎng)
• · 西藏人事考試信息網(wǎng)
• · 陜西人事考試信息網(wǎng)
• · 甘肅人事考試信息網(wǎng)
• · 青海人事考試信息網(wǎng)
• · 寧夏人事考試信息網(wǎng)
• · 新疆人事考試信息網(wǎng)

上一篇： 教師招聘教育學備考：關于學習動機的總結

下一篇： 教師招聘備考：淺談教育法規(guī)體系的縱向結構

>>更多教師招聘通用相關信息/資料查看

教師招聘備考：淺談教育法規(guī)體系的縱向結構教師招聘備考：教育行政處罰種類教師招聘備考：教育法律規(guī)范的類型及結構教師招聘備考：情緒理論教師招聘備考：情緒與情感的關系教師招聘備考：社會學習理論