2023年教師招聘教綜刷題：認(rèn)知過(guò)程（7）

http://ningxia.hteacher.net 2023-03-28 17:01 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

認(rèn)知過(guò)程

61.( )言語(yǔ)是言語(yǔ)發(fā)展的高級(jí)階段。

A.口頭

B.內(nèi)部

C.閱讀

D.書(shū)面

62.學(xué)生學(xué)習(xí)《沁園春·雪》頭腦中呈現(xiàn)詩(shī)句所描述的景象，這種心理活動(dòng)屬于( )。

A.再造想象

B.創(chuàng)造想象

C.有意記憶

D.無(wú)意記憶

63.識(shí)記過(guò)的內(nèi)容，因消退的原因完全不能再認(rèn)或回憶是( )。

A.暫時(shí)遺忘

B.永久遺忘

C.干擾遺忘

D.逆向遺忘

64.( )是指注意能在一定時(shí)間內(nèi)所能清楚地把握對(duì)象的數(shù)量。

A.注意穩(wěn)定性

B.注意廣度

C.注意的分配

D.注意的轉(zhuǎn)移

65.能嚴(yán)格而精細(xì)地思考問(wèn)題，冷靜而客觀地評(píng)價(jià)和自覺(jué)地控制自己的思維，不受到自己的情緒和偏愛(ài)的影響的思維品質(zhì)是( )。

A.廣闊性 B.深刻性

C.獨(dú)立性 D.批判性

66.在教“鳥(niǎo)”概念時(shí)，用麻雀、燕子說(shuō)明“前肢為翼，無(wú)齒有喙”是鳥(niǎo)概念的本質(zhì)特征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了( )。

A.命題

B.案例

C.正例

D.反例

67.某學(xué)生解題能夠“一題多解”，說(shuō)明他( )能力強(qiáng)。

A.再現(xiàn)思維

B.求同思維

C.輻合思維

D.發(fā)散思維

68.學(xué)生在做問(wèn)答題時(shí)的記憶主要是( )。

A.識(shí)記

B.保持

C.再認(rèn)

D.回憶

69.早晨起床記憶英語(yǔ)單詞的效果比課間記英語(yǔ)單詞的效果要好，這是由于( )。

A.記憶的準(zhǔn)確性

B.記憶的恢復(fù)

C.無(wú)倒攝抑制

D.無(wú)前攝抑制

70.小學(xué)生在學(xué)習(xí)某一個(gè)漢字時(shí)，分別從音、形、義三個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，這屬于思維過(guò)程中的( )。

A.一體化

B.綜合

C.分類

D.分析

答案解析

61.【答案】D

【解析】本題考查言語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容。言語(yǔ)通常分為外部言語(yǔ)和內(nèi)部言語(yǔ)兩類。外部言語(yǔ)包括口頭言語(yǔ)和書(shū)面言語(yǔ)。其中，書(shū)面言語(yǔ)是言語(yǔ)發(fā)展的高級(jí)階段。故本題選D。

62.【答案】A

【解析】本題考查想象的分類。再造想象，是根據(jù)語(yǔ)詞的描述或圖像的示意，在頭腦中形成相應(yīng)形象的心理過(guò)程。題干描述的“學(xué)習(xí)《沁園春·雪》，頭腦中呈現(xiàn)詩(shī)句所描述的景象”屬于再造想象，故A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，創(chuàng)造想象，是根據(jù)一定的目的在頭腦中獨(dú)立地形成新形象的心理過(guò)程。C選項(xiàng)，有意記憶，有預(yù)定目的，并采用一定的方法和步驟，經(jīng)過(guò)一定努力的記憶方法。D選項(xiàng)，無(wú)意記憶，沒(méi)有預(yù)定目的，也不采用專門(mén)的方法，自然而然發(fā)生的記憶。故本題選A。

63.【答案】B

【解析】本題考查遺忘的種類。暫時(shí)性遺忘是指對(duì)識(shí)記內(nèi)容一時(shí)想不起來(lái)，但在適宜的條件下還能再認(rèn)和回憶的遺忘。永久性遺忘是指對(duì)識(shí)記的內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí)鞏固而造成痕跡的消退，如果不重新識(shí)記，就永遠(yuǎn)不能再認(rèn)和回憶的遺忘。題干表述的是永久遺忘的概念，故本題選B。

64.【答案】B

【解析】本題考查注意廣度的概念。能在一定時(shí)間內(nèi)所能清楚地把握對(duì)象的數(shù)量指的是注意廣度。故本題選B。

65.【答案】D

【解析】本題考查思維的品質(zhì)。思維的獨(dú)立性是思維活動(dòng)中獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，不依賴不盲從，不武斷不孤行。批判性是指能嚴(yán)格而精細(xì)地思考問(wèn)題，冷靜而客觀地評(píng)價(jià)和自覺(jué)地控制自己的思維，不受到自己的情緒和偏愛(ài)的影響。故本題選D。

66.【答案】C

【解析】本題考查知識(shí)的概括。正例又稱肯定例證，指包含著概念或規(guī)則的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系的例證。反例又稱否定例證，指不包含或只包含了一小部分概念或規(guī)則的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證。一般而言，概念或規(guī)則的正例傳遞了有利概括的信息，反例則傳遞了有利于辨別的信息。用麻雀、燕子的例子講授鳥(niǎo)的本質(zhì)特征，符合正例的概念。故本題選C。

67.【答案】D

【解析】本題考查發(fā)散思維。發(fā)散思維也叫求異思維，是指人們解決問(wèn)題時(shí)，思路朝各種可能的方向擴(kuò)散，從而求得多種答案。“一題多解”體現(xiàn)的是發(fā)散思維。故本題選D。

68.【答案】D

【解析】本題考查再認(rèn)和回憶。對(duì)曾經(jīng)感知過(guò)的事物再度呈現(xiàn)時(shí)能辨認(rèn)出來(lái)，就叫再認(rèn)?；貞浻址Q為再現(xiàn)或重現(xiàn)，指過(guò)去經(jīng)驗(yàn)過(guò)的事物不在面前，能在頭腦中重新呈現(xiàn)并加以確認(rèn)的記憶過(guò)程。做問(wèn)答題時(shí)的記憶屬于回憶。故本題選D。

69.【答案】D

【解析】本題考查遺忘中的抑制現(xiàn)象。先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用，稱為前攝抑制。后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和鞏固先學(xué)習(xí)材料的干擾作用，稱為倒攝抑制。早晨起來(lái)的記憶效果好，因?yàn)闆](méi)有前攝抑制記憶;反之，晚上睡前效果好，因?yàn)闆](méi)有倒攝抑制。故本題選D。

70.【答案】D

【解析】本題考查思維的過(guò)程。綜合是在人腦中把事物或?qū)ο蟮膫€(gè)別部分或?qū)傩月?lián)合為一體。分類是思想上按照事物的異同，把它們區(qū)分為不同種類的思維過(guò)程。分析是在頭腦中把事物的整體分解成各個(gè)部分、方面或個(gè)別特征的思維過(guò)程。把漢字的學(xué)習(xí)分為音、形、義三個(gè)方面，屬于思維過(guò)程中的分析。故本題選D。

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責(zé)任編輯：寧夏分校