教師招聘面試：小學(xué)語文《我的心愛之物》答辯

http://yunnan.hteacher.net 2023-03-21 10:26 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.對《我的心愛之物》這一課進(jìn)行教學(xué)反思。

【參考答案】

教學(xué)反思是作為一名老師必須具備的能力，針對本次課，我有以下幾點(diǎn)感受：

首先，采取多樣的教學(xué)方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。相對于其他課型，學(xué)生在寫作課中會(huì)存在一些畏難情緒，這就需要老師更好地調(diào)節(jié)課堂氛圍。比如在學(xué)生寫作后，采取評選的方式，激勵(lì)學(xué)生，從而讓學(xué)生消解這種畏難情緒。其次，對學(xué)生的評價(jià)要注意賞識。一個(gè)專注的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的擊掌，都是對學(xué)生極大的鼓勵(lì)。最后，開展語文活動(dòng)，豐富文化積淀。比如在課后布置辦一期習(xí)作專欄，加深印象。

另外，我也存在不足，例如由于備課時(shí)間較短，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足導(dǎo)致我上課時(shí)比較緊張，有些知識點(diǎn)講解得不夠全面，所以以后上課過程中，我一定會(huì)用充足的時(shí)間進(jìn)行備課，傳授給學(xué)生更多的知識。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

2.你是如何進(jìn)行導(dǎo)入的?

【參考答案】

我面對的學(xué)生是五年級的學(xué)生，他們有足夠的熱情與激情，學(xué)習(xí)欲望也很強(qiáng)烈，但是對于習(xí)作掌握的程度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。學(xué)生對于寫作本身也有抵觸情緒，需要老師的引導(dǎo)。

因此在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我將以實(shí)物來引起學(xué)生的興趣。在上課之前，教師展示準(zhǔn)備好的小物件，這些物品可以是符合學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)，并且以此詢問學(xué)生對這些物件的感受，引發(fā)學(xué)生的思考、討論。課堂氛圍活躍起來，學(xué)生也會(huì)更加專注在課堂上。接下來與本次課產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，引入課題就變得順其自然。通過這樣的導(dǎo)入，讓學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來，明確本次課寫作的對象，一步一步引導(dǎo)學(xué)生深入。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

3.你本次課采取了哪些教學(xué)方法?為什么?

【參考答案】

本次課我主要采取了實(shí)物展示、習(xí)作評選活動(dòng)、小組討論等方法。而之所以采取這些教學(xué)方法，是基于各個(gè)方面的因素考慮。

課程標(biāo)準(zhǔn)理念提出要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是課堂的組織者和引導(dǎo)者，因此學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)學(xué)的內(nèi)容，更要學(xué)會(huì)學(xué)的方法。而小組討論法，能夠在很大程度上鍛煉學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，從而使學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。低年級的學(xué)生學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈，但是注意力很難長時(shí)間集中，采取一些活動(dòng)性質(zhì)的教學(xué)方法，更能夠提高學(xué)生上課的效率。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

4.怎樣提高學(xué)生的寫作水平?

【參考答案】

寫作能力是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)，提高學(xué)生的寫作水平，要循序漸進(jìn)。

首先，培養(yǎng)學(xué)生多讀書的習(xí)慣。多讀書不僅能為寫作積累豐富的素材，間接增長閱歷，還可以學(xué)習(xí)作者的寫作手法、語言運(yùn)用等。因此可以讓學(xué)生寫讀書筆記，定期舉辦讀書交流會(huì)，交流讀書心得。

其次，培養(yǎng)學(xué)生的觀察思考能力。善于觀察自然、社會(huì)現(xiàn)象可以使寫作言之有物，勤于思考可以使寫作的立意深遠(yuǎn)。所以，定期在班級開展“課前三分鐘演講”“一事一議”等活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的觀察思辨能力。

最后，培養(yǎng)學(xué)生的寫作習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生針對喜愛事物進(jìn)行日常的練筆記錄，學(xué)會(huì)一些基本寫作格式和要求，對于記錄進(jìn)行有針對性地指導(dǎo)，多以鼓勵(lì)和贊美為主，以此培養(yǎng)學(xué)生的寫作習(xí)慣，提高其寫作水平。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

5.課程標(biāo)準(zhǔn)提出，語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。在寫作教學(xué)過程中，你認(rèn)為要如何體現(xiàn)語文課程的實(shí)踐性?

【參考答案】

在教學(xué)過程中，語文課程的實(shí)踐性體現(xiàn)在方方面面，其中寫作課就是鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。首先，在寫作教學(xué)中，教師要為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊的空間，減少對學(xué)生寫作的束縛和盲目的限制，鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)，并加強(qiáng)對學(xué)生平時(shí)的練筆指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察生活、感悟生活。其次，寫作課就是閱讀課程的實(shí)踐。教師在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解、感受、欣賞、評價(jià)文學(xué)作品的內(nèi)容和形式，要遵循學(xué)生身心發(fā)展及語文教學(xué)的特點(diǎn)，由淺入深、由表及里、由體會(huì)到實(shí)踐，從而將閱讀所掌握的方法技巧體現(xiàn)在筆尖之上。