教資科目二必背30道簡答題（2）

http://ningxia.hteacher.net 2023-03-09 11:10 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 6.簡述影響個體發(fā)展的主要因素。

【參考答案】影響個體發(fā)展的主要因素包括：

(1)遺傳素質(zhì)是人的發(fā)展的生理前提，為人的發(fā)展提供了可能性;

(2)環(huán)境為個體的發(fā)展提供了多種可能，包括機遇、條件和對象;

(3)學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用;

(4)個體的主觀能動性，是促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素。

7.為什么說學校教育對人的發(fā)展起主導作用?

【參考答案】學校教育對人的發(fā)展起主導作用的原因包括：

(1)學校教育是有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)人的活動;

(2)學校教育是通過專門訓練的教師來進行的，相對而言效果較好;

(3)學校教育能有效地控制、影響學生發(fā)展的各種因素。

8.簡述確定小學教育目的的基本依據(jù)。

【參考答案】制定小學教育目的的基本依據(jù)：

(1)社會的政治、經(jīng)濟、文化是確定教育目的的主要根據(jù);

(2)人的自身發(fā)展特點與需要也是確定教育目的的重要依據(jù);

(3)教育目的制定者的教育理想與價值觀;

9.簡述建立學制的依據(jù)(影響學制的因素)。

【參考答案】建立學制的依據(jù)(影響學制的因素)包括：

(1)學制的建立取決于社會生產(chǎn)力發(fā)展的水平和科學技術發(fā)展的狀況;

(2)學制的建立受社會制度的制約，反映一個國家教育方針的要求;

(3)學制的建立要考慮到人口狀況;

(4)學制的建立要依據(jù)青少年兒童的年齡特征;

(5)學制的建立要吸取原有學制中的有用的部分，參照外國學制的經(jīng)驗。

10.簡述新一輪基礎教育課程改革背景下教師的角色應如何轉(zhuǎn)化?

【參考答案】新一輪基礎教育課程改革背景下教師的角色轉(zhuǎn)變?nèi)缦拢?/p>

(1)教師應該是學生學習的促進者;

(2)教師應該是教育教學的研究者;

(3)教師應該是課程的開發(fā)者和研究者;

(4)教師應是社區(qū)型的開放教師;

(5)教師應該是終身學習的踐行者。

11.簡述新課程倡導的發(fā)展性評價的基本內(nèi)涵。

【參考答案】新課程倡導的發(fā)展性評價的基本內(nèi)涵：

(1)評價的根本目的在于促進發(fā)展;

(2)評價與課程功能的轉(zhuǎn)變相適應;

(3)評價體現(xiàn)最新的教育觀念和課程評價發(fā)展的趨勢;

(4)評價內(nèi)容綜合化，重視知識以外的綜合素質(zhì)的發(fā)展;

(5)評價方式多樣化，將量化評價方法與質(zhì)性評價方法相結合;

(6)評價主體多元化，從單向轉(zhuǎn)為多向，增強評價主體間的互動;

(7)關注發(fā)展過程，將形成性評價與終結性評價有機地結合起來。

12.簡述教學過程的基本規(guī)律。

【參考答案】教學過程的基本規(guī)律包括：

(1)直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結合的規(guī)律(間接性規(guī)律);

(2)掌握知識與發(fā)展智力(能力)相統(tǒng)一的規(guī)律(發(fā)展性規(guī)律);

(3)掌握知識與提高思想相結合的規(guī)律(教育性規(guī)律);

(4)教師主導作用與學生主動性相結合的規(guī)律(雙邊性規(guī)律)。

13.簡述貫徹啟發(fā)性教學原則的基本要求。

【參考答案】貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是：

(1)調(diào)動學生學習的主動性;

(2)啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)展學生的邏輯思維能力;

(3)讓學生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力;

(4)發(fā)揚教學民主。

14.簡述維持學生有意注意的條件。

【參考答案】維持學生有意注意的條件包括：

(1)加深對目的任務的理解;

(2)合理組織活動;

(3)對興趣的依從性;

(4)排除內(nèi)外因素的干擾。

15.簡述如何培養(yǎng)小學生想象的能力?

【參考答案】培養(yǎng)小學生想象的能力可從以下方面展開：

(1)培養(yǎng)和保護學生的好奇心;

(2)豐富學生知識，擴大表象儲備;

(3)創(chuàng)造想象情境，引發(fā)想象;

(4)利用生動活潑的教學形式喚起學生的想象。

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責任編輯：寧夏分校