江西省教師招聘考試《教育綜合知識》模擬單選題4

http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-18 19:45 江西教師招聘 [您的教師考試網]

1. 下列說法體現(xiàn)的教學原則與蘇格拉底的“產婆術”最接近的是( )。

A.溫故而知新

B.拾級登梯，循階而上

C.不憤不啟，不悱不發(fā)

D.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

【答案】C

【解析】蘇格拉底的“產婆術”又稱助產術，也稱問答法，是一種教學方法，即引導學生進行思考，自己得出結論，體現(xiàn)啟發(fā)性教學原則?？鬃拥?ldquo;不憤不啟，不悱不發(fā)”與其思想是一致的，意為不到學生想知道而不得的時候不去啟發(fā)他，不到學生心理知道但表達不出來的時候不去開導他。故正確答案為C。

2.德育過程是由教育者、受教育者、德育內容、德育方法四個要素構成的。其中受教育者( )。

A.是德育主體

B.既是德育主體，也是德育客體

C.在德育中處于主導地位

D.是德育客體

【答案】B

【解析】在德育過程中，受教育者既是德育的客體，也是德育的主體。當他們?yōu)榈掠龑ο髸r，他們是德育的客體;當他們接受德育影響，進行自我教育，或者對其他德育對象產生影響時，他們又成為德育主體。故正確答案為B。

3. 班集體形成的條件和前進的動力是( )

A.共同的奮斗目標 B.班主任的要求

C.共同的行為準則 D.共同的活動

【答案】A

【解析】班集體的基本特征是(1)明確的共同目標;(2)一定的組織結構(3)共同的生活準則(4)集體成員之間互相平等。其中明確的共同目標是班集體前進的導向和動力。故正確答案為A。

4.王路是一名中學生，他認為只要上課聽講、課后做好作業(yè)就能夠取得好的成績，這種心理屬于自我效能感理論中的( )。

A.效能期待

B.行為期待

C.過程期待

D.結果期待

【答案】D

【解析】本題考查結果期待和效能期待。結果期待指的是個體對自己的某種行為會導致某一結果的推測。如果個體預測到某一特定行為會導致某一特定的結果，那么這一行為就可能被激活和被選擇。例如，學生認識到只要上課認真聽講，就會獲得他所希望的好成績，那他就很可能認真聽課。效能期待則指的是個體對自己能否實行某種成就行為的能力的判斷，即人對自己行為能力的推測。當個體確信自己有能力進行某一活動時，他就會產生高度的自我效能感，并會實際去實施那一活動。例如，學生不僅認識到注意聽課可以帶來理想的成績，而且感到自己有能力聽懂教師所講的內容時，就會真正認真聽課。根據(jù)上述例子，題干所述符合結果期待的含義。故本題選D。

5.王老師為與學生建立良好的師生關系，經常找學生談心，以了解學生的興趣與話題，增加共同語言，同時還利用空余時間進行家訪，以掌握學生們的思想動態(tài)。王老師采取的基本策略是( )。

A.了解和研究學生 B.熱愛、尊重學生

C.樹立正確的學生觀 D.努力提高自我修養(yǎng)

【答案】A

【解析】本題考查構建良好師生關系的方法。從教師方面看，構建良好的師生關系的具體策略和方法有：(1)了解和研究學生;(2)樹立正確的學生觀;(3)熱愛、尊重學生;(4)主動與學生溝通，善于與學生交往;(5)努力提高自我修養(yǎng)，健全人格。題干中，王老師經常找學生談心，還利用空余時間進行家訪，這是在了解和研究學生。故本題選A。