http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-16 11:19 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】A
【解析】本題考查的是教學(xué)評(píng)價(jià)。相對(duì)評(píng)價(jià),又稱常模參照評(píng)價(jià),是指依據(jù)評(píng)價(jià)對(duì)象的成績(jī)?cè)趫F(tuán)體中所處的位置來評(píng)價(jià)和決定成績(jī)的優(yōu)劣。這種評(píng)價(jià)方式不考慮評(píng)價(jià)對(duì)象是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求,而是將評(píng)價(jià)對(duì)象按實(shí)際達(dá)到的程度排序,超過基本標(biāo)準(zhǔn)即達(dá)到評(píng)價(jià)要求。此種評(píng)價(jià)適用于選拔人才。題干中強(qiáng)調(diào)排名,即確定學(xué)生成績(jī)?cè)趫F(tuán)體中所處的位置,符合相對(duì)評(píng)價(jià)的含義。故本題選A。
2.【答案】B
【解析】本題考查的是行為主義學(xué)習(xí)理論。操作性條件反射與經(jīng)典性條件反射的區(qū)別之處主要表現(xiàn)在:(1)無條件刺激是否明確。在經(jīng)典性條件反射中食物使狗流唾液,無條件刺激很明確;在操作性條件反射中,白鼠身體內(nèi)部的某些情況引起它觸動(dòng)機(jī)關(guān)的行為,無條件刺激不明確。(2)強(qiáng)化是與刺激有關(guān),還是與反應(yīng)有關(guān)。在經(jīng)典性條件反射中,強(qiáng)化同刺激有關(guān),并出現(xiàn)在反應(yīng)之前;而在操作性條件反射中,強(qiáng)化只同反應(yīng)有關(guān),并且出現(xiàn)在反應(yīng)之后。(3)反應(yīng)方式不同。形成經(jīng)典性條件反射時(shí),動(dòng)物是被動(dòng)地接受刺激,反應(yīng)是先天固有的;形成操作性條件反射時(shí),動(dòng)物通過主動(dòng)操作來達(dá)到一定的目的,反應(yīng)是在學(xué)習(xí)過程中形成的。故ACD選項(xiàng)均正確。根據(jù)行為主義(聯(lián)結(jié)主義)學(xué)習(xí)理論,學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是形成了新的S—R聯(lián)結(jié),也就是說不管是操作性條件反射還是經(jīng)典性條件反射都形成了新的S—R聯(lián)結(jié)。B項(xiàng)不是二者的區(qū)別。故本題選B。
3.【答案】B
【解析】本題考查的是建構(gòu)主義教學(xué)模式。認(rèn)知學(xué)徒是指通過允許學(xué)生獲取、開發(fā)和利用真實(shí)領(lǐng)域中的活動(dòng)工具的方法來支持學(xué)生在某一領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)。這一模式主張通過在真正現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中獲取、發(fā)展和使用認(rèn)知工具來進(jìn)行特定領(lǐng)域的學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)要把學(xué)習(xí)者和實(shí)踐世界聯(lián)系起來。故本題選B。
4.【答案】D
【解析】本題考查的是維納的歸因理論。美國(guó)心理學(xué)家維納從三個(gè)維度把歸因分為:穩(wěn)定與不穩(wěn)定歸因、內(nèi)在與外在歸因、可控與不可控歸因。具體到某一個(gè)體時(shí),他又將歸因分為六個(gè)方面因素,即能力高低、努力程度、任務(wù)難易、運(yùn)氣好壞、身心狀態(tài)和外界環(huán)境。其中穩(wěn)定因素包含能力高低和任務(wù)難易,前者是內(nèi)在因素,后者是外在因素。故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。內(nèi)在因素包括能力高低、努力程度和身心狀態(tài),其中只有能力高低是穩(wěn)定性因素。故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。所有因素中只有努力程度是可控因素,且努力程度屬于內(nèi)在因素。故C選項(xiàng)錯(cuò)誤,D選項(xiàng)正確。故本題選D。
5.【答案】B
【解析】本題考查的是測(cè)驗(yàn)分析的基本技術(shù)。效度是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)出其所要測(cè)量的特質(zhì)的程度,也就是有效程度,即一個(gè)測(cè)驗(yàn)實(shí)際測(cè)到的內(nèi)容與所要測(cè)量的內(nèi)容之間的吻合程度。故本題選B。
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責(zé)任編輯:欣欣
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