2021江西省中小學(xué)教師招聘《教育綜合知識》單選題4

http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-16 11:16 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】C

【解析】本題考查的是教育法律法規(guī)?！秾W(xué)生傷害事故處理辦法》第十三條規(guī)定，在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任。題干中劉某是在放學(xué)路上遭遇的車禍，根據(jù)本法條規(guī)定，學(xué)校不承擔(dān)法律責(zé)任。故本題選C。

2.【答案】A

【解析】本題考查的是教育法律法規(guī)?！吨泄仓醒? 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》提出要“把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程”。故本題選A。

3.【答案】C

【解析】本題考查的是加涅的學(xué)習(xí)層次分類。加涅根據(jù)學(xué)習(xí)情境由簡單到復(fù)雜、學(xué)習(xí)水平由低級到高級的順序，把學(xué)習(xí)分成八類，即信號學(xué)習(xí)、刺激—反應(yīng)學(xué)習(xí)、連鎖學(xué)習(xí)、言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)、辨別學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)、規(guī)則或原理學(xué)習(xí)、解決問題學(xué)習(xí)。其中，連鎖學(xué)習(xí)強調(diào)形成一系列刺激反應(yīng)動作聯(lián)結(jié);言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)指形成一系列的言語單位的聯(lián)結(jié);規(guī)則或原理學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)兩個或兩個以上概念之間的關(guān)系，實際上就是各種定理、定律、原理等的學(xué)習(xí);解決問題學(xué)習(xí)是指學(xué)會在不同條件下，運用規(guī)則或原理解決問題，以達(dá)到最終的目的。題干中桑代克的效果律屬于原理，因此對它的學(xué)習(xí)屬于規(guī)則學(xué)習(xí)。故本題選C。

4.【答案】D

【解析】本題考查的是奧蘇伯爾關(guān)于學(xué)習(xí)動機的觀點。奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)校情境中的成就動機主要由三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成，即認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力。但三者在動機結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變，通常是隨著年齡、性別、個性特征、社會地位和文化背景等元素的變化而變化。因此，教師應(yīng)考慮學(xué)生年齡、性別和種族的特點，確定推動其學(xué)習(xí)的主要驅(qū)力，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)。故本題選D。

5.【答案】D

【解析】本題考查的是高創(chuàng)造性者的個性特征。高創(chuàng)造性者一般具有以下個性特征：具有幽默感、有抱負(fù)和強烈的動機、能夠容忍模糊與錯誤、喜歡幻想、有強烈的好奇心、具有獨立性。故A、B選項正確。C選項是高創(chuàng)造性者獨立性特征的表現(xiàn)，因此也是正確的。由于高創(chuàng)造性者反對以武斷、虛假、簡化等草率的方式處理復(fù)雜的問題，因此D選項表述錯誤。故本題選D。