http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-16 11:09 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】C
【解析】本題考查的是《學(xué)記》的教育思想。《學(xué)記》系統(tǒng)地闡述了教育的本質(zhì)、教育的作用、教學(xué)原則等問題。A、B、D選項(xiàng)均出自《學(xué)記》,分別體現(xiàn)了教育與政治的關(guān)系、長(zhǎng)善救失原則、啟發(fā)性原則。C選項(xiàng)出自《荀子·勸學(xué)》。故本題選C。
2.【答案】C
【解析】本題考查的是教育家的教育思想。夸美紐斯提出了泛智教育,主張把一切知識(shí)教給一切人。而盧梭的教育思想的核心是自然教育理論。故本題選C。
3.【答案】B
【解析】本題考查的是教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。利用經(jīng)濟(jì)手段來(lái)控制教育的發(fā)展方向是統(tǒng)治階級(jí)實(shí)現(xiàn)對(duì)教育的宗旨和目的的影響的方式之一。故A選項(xiàng)正確。教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)是判斷和確定教育性質(zhì)最主要的標(biāo)志。故C選項(xiàng)正確。文化觀念影響人們對(duì)教育的態(tài)度和行為是文化觀念對(duì)教育觀念的影響的表現(xiàn)之一。故D選項(xiàng)正確。生產(chǎn)力發(fā)展促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與更新,也必然會(huì)影響學(xué)校課程設(shè)置及其內(nèi)容選擇。故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。
4.【答案】D
【解析】本題考查的是人的身心發(fā)展的互補(bǔ)性規(guī)律對(duì)教育的要求。人的身心發(fā)展的互補(bǔ)性要求教育工作做到:首先,要樹立信心,相信每一個(gè)學(xué)生,特別是暫時(shí)落后或某些方面有缺陷的學(xué)生,通過(guò)其他方面的補(bǔ)償性發(fā)展,都會(huì)達(dá)到與一般正常學(xué)生一樣的發(fā)展水平。其次,要掌握科學(xué)的教育方法,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短、長(zhǎng)善救失,激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展的信心和自覺。故本題選D。
5.【答案】C
【解析】本題考查的是影響人的發(fā)展的因素。人的身心發(fā)展的過(guò)程和階段受遺傳素質(zhì)的成熟程度制約,遺傳素質(zhì)的成熟過(guò)程為一定年齡階段人的身心特點(diǎn)的出現(xiàn)提供了可能與限制。故A選項(xiàng)正確。人生活的一切外部條件都是環(huán)境,其中有些環(huán)境,尤其是大的社會(huì)環(huán)境,是無(wú)法控制的。這種環(huán)境因無(wú)法控制,對(duì)人的發(fā)展的影響是盲目的、自發(fā)的。故B選項(xiàng)正確。人的主觀能動(dòng)性是通過(guò)人的活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的,離開人的活動(dòng),遺傳、環(huán)境和教育所賦予的一切發(fā)展條件,都不能成為人的發(fā)展的現(xiàn)實(shí)。故D選項(xiàng)正確。學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展的主導(dǎo)作用是有條件的,并不是所有學(xué)校教育都能對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作用。故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。
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責(zé)任編輯:欣欣
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