http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-16 10:45 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】D
【解析】本題考查的是課程結(jié)構(gòu)。均衡性、綜合性和選擇性是課程結(jié)構(gòu)調(diào)整的三條基本原則,又是新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別于現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本特征。均衡性、綜合性和選擇性是全面領(lǐng)會(huì)和理解新課程結(jié)構(gòu)的三把“鑰匙”。故本題選D。
2.【答案】C
【解析】本題考查的是教學(xué)過程的基本規(guī)律。教學(xué)過程具有掌握知識(shí)與提高能力相結(jié)合的規(guī)律。掌握知識(shí)是提高能力的基礎(chǔ),能力發(fā)展又是掌握知識(shí)的重要條件。題干中,用知識(shí)來增進(jìn)學(xué)習(xí)者的思考力,體現(xiàn)了掌握知識(shí)對(duì)提高能力的促進(jìn)作用。因此,列寧的話闡明了掌握知識(shí)與提高能力的關(guān)系。故本題選C。
3.【答案】A
【解析】本題考查的是學(xué)科德育滲透的途徑。學(xué)科德育滲透的途徑主要有:挖掘教材的德育因素;注重教法的德育效果;發(fā)揮教師的道德示范。其中,挖掘教材的德育因素指各科教材中不同程度地存在一些德育因素,即“文以載道”,教師應(yīng)該把蘊(yùn)含在各學(xué)科知識(shí)中的德育因素挖掘出來,寓德于教。語文、歷史、地理等課要利用課程中語言文字、傳統(tǒng)文化、國土常識(shí)等豐富的思想道德教育因素,潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的引導(dǎo)。故本題選A。
4.【答案】B
【解析】本題考查的是教育心理學(xué)的發(fā)展。1879年,德國著名心理學(xué)家馮特在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,開始對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)研究。在心理學(xué)史上,這被看作是心理學(xué)脫離哲學(xué)的懷抱、走上獨(dú)立發(fā)展道路的標(biāo)志,這意味著科學(xué)心理學(xué)的誕生。1903年,美國心理學(xué)家桑代克出版了《教育心理學(xué)》一書,這是西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著。二者前后相隔24年。故本題選B。
5.【答案】D
【解析】本題考查的是心理過程。心理過程是指在客觀事物的作用下,心理活動(dòng)在一定時(shí)間內(nèi)發(fā)生、發(fā)展的過程。它包括認(rèn)知過程、情緒和情感過程、意志過程三個(gè)方面。故本題選D。
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責(zé)任編輯:欣欣
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