http://guizhou.hteacher.net 2023-02-15 11:22 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
74、德育過程的基本矛盾是下列哪二者之間的矛盾?:教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平。
75、顏回說:“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。”反映了德育的:疏導原則。
76、從德育的角度來說,“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的:因材施教原則。
77、通過創(chuàng)設良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學生的品德的方法是:陶冶法。
78、根據(jù)一定的要求和標準,對學生的思想言行作出判斷的德育方法是:品德評價法。
79、德育中的基本方法是:說服教育法。
80、“桃李無言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是:榜樣示范法。
81、馬卡連柯提出的“要盡量多地要求一個人,也要盡可能地尊重一個人”反映了德育的:尊重學生與嚴格要求學生相結合原則。
82、狹義的學校德育即指(道德教育)。
83、學校德育具有(社會性、歷史性、階級性和民族性、繼承性與世界性)等特點。
84、德育內(nèi)容主要由(政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育)等構成。
85、德育過程從本質上說就是(個體社會化與社會規(guī)范化)的統(tǒng)一過程。
86、德育過程由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和德育方法四個相互制約的要素構成。
87、教育者在德育過程中起(主導)作用,受教育者是自我品德教育和發(fā)展的(主體)。
88、自我評價能力是進行自我教育的(認識基礎)。
89、德育的基本途徑是(政治課和其他學科教學)。
90、為達到德育目的采用的教育者和受教育者者作用的活動方式的總稱是(德育方法)。
91、通過擺事實、講道理,提高學生道德認識、形成正確觀點的德育方法是(說服教育法)。
92、說服法包括運用(語言)進行說服的方式和運用(事實)進行說服的方式。
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責任編輯:云云
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