教師招聘幼兒心理學(xué)考點(diǎn)精講八：學(xué)前兒童特征

http://guizhou.hteacher.net 2023-02-14 17:55 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

學(xué)前兒童的一般特征

學(xué)前期是指兒童從三歲到六七歲這一時期，這是兒童正式進(jìn)入學(xué)校以前的一個時期，所以叫學(xué)前期。又因為這是兒童進(jìn)入幼兒園時期，所以又叫幼兒期。

這一時期，是在前一時期發(fā)展的基礎(chǔ)上，在新的生活條件和教育條件的影響下發(fā)展起來的。

我們知道，兒童出生以后，在一定的社會生活和教育條件下，經(jīng)過三年的時間，已從一個軟弱無能的個體發(fā)展到能夠直立行走，廣泛操縱物體，進(jìn)行初步的言語交際，并且能從事一些初步的游戲活動。就在這樣發(fā)展的基礎(chǔ)上，兒童進(jìn)入了學(xué)前時期。

進(jìn)入學(xué)前時期的兒童，由于身心各方面的發(fā)展，初步產(chǎn)生了參加社會生活的愿望。同時，由于考慮到兒童獨(dú)立生活能力的增長，成人也對兒童提出了比以前更高的要求，開始要求兒童獨(dú)立地?fù)?dān)負(fù)某些簡單的職責(zé)，如自己穿衣、吃飯、收拾玩具、當(dāng)值日生等等。開始要求兒童從事一些力所能及的社會生活活動。

這就是說，學(xué)前兒童開始產(chǎn)生了新的需要，即渴望參加成人的社會實踐活動，特別是勞動和學(xué)習(xí)活動的需要。

但是，另一方面，我們也會看到，學(xué)前兒童的能力還是非常有限的，他還不能很好地掌握自己的行動，他的知識經(jīng)驗還非常缺乏，還不能很好地控制自己，使自己的行為服從于比較遠(yuǎn)大的目的。因此，就在兒童渴望獨(dú)立參加社會實踐活動這種新的需要跟從事獨(dú)立活動的經(jīng)驗及能力水平之間產(chǎn)生了重大的矛盾。這是學(xué)前期兒童心理上的主要矛盾。而游戲活動就是解決這一矛盾的主要活動形式，在游戲活動中，兒童心理的主要矛盾逐步得到解決，從而也就推動兒童心理不斷向前發(fā)展。這是學(xué)前兒童的第一個特點(diǎn)。

學(xué)前兒童的第二個特點(diǎn)是：各種心理過程帶有明顯的具體形象性和不隨意性，抽象概括性和隨意性只是剛剛開始發(fā)展。

相關(guān)練習(xí)題

1.簡述學(xué)前兒童的性格特點(diǎn)。

參考答案：好動、好奇、好模仿、好沖動。

2.簡述兒童自我評價發(fā)展的特點(diǎn)。

參考答案：

從依從性評價發(fā)展到對自己個別性和多面評價;

從對自己的外部行為的評價到對內(nèi)心品質(zhì)的評價;

從主觀情緒性評價到初步的客觀評價。