重慶教師招聘自我意識(shí)的偏差易混淆區(qū)分

http://chongqing.hteacher.net 2023-02-07 13:33 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

在教師招聘考試中，不論是辨析題還是案例題，對(duì)大家來說最頭疼的莫過于分不清楚什么時(shí)候用什么理論，特別是在教育心理學(xué)中，相似的理論讓本就不理解含義的同學(xué)更加頭大。今天我們就一起來看看初中生自我意識(shí)的偏差易混淆的內(nèi)容吧。

區(qū)分一：過度敏感VS過分自尊

過度敏感

處于青春期的少年由于生理上的發(fā)育，體態(tài)上的變化，初中生對(duì)自己比較敏感。

(例如：小敏進(jìn)入青春期后，開始十分在意自己的體重，一旦發(fā)現(xiàn)自己稍微有一些長(zhǎng)胖的跡象便十分的焦慮甚至忍不住難過。)

過分自尊

過分自尊的中學(xué)生很多也是過分敏感的人。在與人交往時(shí)，認(rèn)為他人動(dòng)作、表情、姿態(tài)的細(xì)微變化是因自己而出現(xiàn)的，十分警覺，若感到有損于自尊，在情緒上立即有體驗(yàn)，有的在行為上隨即做出反應(yīng)。這類中學(xué)生，如果性格是外向的，可能暴跳如雷;如果性格內(nèi)向，則可能躲在一邊偷偷落淚。前者可能做出危害集體、危害他人的行為;后者可能做出傷害自己的事情。

(例如：小敏進(jìn)入青春期后，開始十分在意自己的體重，當(dāng)自己長(zhǎng)胖后看到同學(xué)們說悄悄話時(shí)總覺得大家在嘲笑她，便十分難過。)

總結(jié)：過度敏感強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)自身生理體態(tài)的過分在意，而過分自尊是過分在意他人對(duì)自己的看法。

區(qū)分二：過度敏感、過分自尊VS過分自責(zé)

過分自責(zé)

自責(zé)與內(nèi)疚很相似。但是自責(zé)內(nèi)容的范圍比內(nèi)疚寬泛，對(duì)自己的外貌、智力、由于不滿意而產(chǎn)生自責(zé)。內(nèi)疚則常由于出現(xiàn)不道德的行為，甚至出現(xiàn)不道德的念頭而受到自己良心上的責(zé)備。它們的共同之處都是對(duì)自己的責(zé)備。

(例如：小敏發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)胖過后便覺得自己十惡不赦。)

總結(jié)：過度敏感強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)自身生理體態(tài)的過分在意，而過分自尊是過分在意他人對(duì)自己的看法，但是過度自責(zé)是對(duì)自己內(nèi)在和外在的表現(xiàn)產(chǎn)生過分責(zé)備。

區(qū)分三：過度自責(zé)VS強(qiáng)烈的無能體驗(yàn)

強(qiáng)烈的無能體驗(yàn)

具有強(qiáng)烈的無能體驗(yàn)的中學(xué)生，在問題情境中，出現(xiàn)嚴(yán)重焦慮，還沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和認(rèn)真思考，馬上做出結(jié)論：我不能。

(例如：小敏發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)胖過后便覺得自己下周的面試一定不會(huì)通過，一度十分沮喪。)

總結(jié)：過度自責(zé)是對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的行為的過分責(zé)備，而強(qiáng)烈的無能體驗(yàn)則是對(duì)未實(shí)施的事情產(chǎn)生焦慮和畏懼，并產(chǎn)生“我做不了”的自我體驗(yàn)。