2023教師招聘：教育心理學(xué)論述題--需要層次理論對學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)啟發(fā)

http://ningxia.hteacher.net 2023-02-07 09:31 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

需要層次理論對學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)有何啟發(fā)?

(1)教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為異常時，要了解學(xué)生的日常狀況，看低級的生理需要是否得到滿足。

(2)個體要有一個有秩序、規(guī)范的生活環(huán)境和生活方式，這是一種生存的需要，是在生理的需要滿足以后產(chǎn)生的。生理需要和安全需要雖然并不直接推動學(xué)習(xí)，卻是保證學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的前提條件。這兩種需求得不到滿足，不僅學(xué)習(xí)活動無法進(jìn)行，而且會導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)身心疾病。

(3)歸屬與愛的需要是學(xué)生交往的動力，在學(xué)校環(huán)境中，師生交往、同伴交往既是學(xué)習(xí)的條件，也是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教師和家長要盡可能地給學(xué)生以愛，要創(chuàng)造一個良好和善的學(xué)習(xí)環(huán)境;要重視師生之間的交互作用，要讓學(xué)生在集體中受到歡迎和接納，得到友情、友誼，而千萬不能使學(xué)生遭到拒絕或排斥。

（4)尊重需要是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的重要動力，學(xué)生具有好勝心、求成欲、自尊的動機(jī)和避免失敗的心愿，因此，教師要很好地利用這一特點(diǎn)，要使學(xué)生有成功和獲得贊許的機(jī)會，使他們從中獲得成功的體驗(yàn)，同時要重視和珍惜他們的每一點(diǎn)進(jìn)步和每一次成功。

(5)求知需要就是學(xué)習(xí)動機(jī)，審美需要在很大程度上也是學(xué)習(xí)動機(jī)，它們推動人去求真、求善、求美。

(6)自我實(shí)現(xiàn)的需要推動人發(fā)揮自己的潛能，是學(xué)校教育應(yīng)該重點(diǎn)加以培養(yǎng)的。培養(yǎng)自我實(shí)現(xiàn)的人在學(xué)習(xí)上至關(guān)重要，同時也是教育的主要目標(biāo)。