教師招聘面試：《分子間的作用力》教學(xué)設(shè)計(jì)

http://guizhou.hteacher.net 2023-02-03 15:38 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與技能】

知道分子間存在引力和斥力;能夠根據(jù)圖像理解分子間作用力與距離的關(guān)系;掌握分子動(dòng)理論的內(nèi)容。

【過程與方法】

經(jīng)過對(duì)分子間作用力的分析過程，提高理論分析能力，初步樹立微觀思想。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

感受宏觀世界和微觀世界的不同，產(chǎn)生探究物理奧秘的興趣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

分子間作用力與距離的關(guān)系;分子動(dòng)理論的內(nèi)容。

【難點(diǎn)】

分子間作用力與距離的關(guān)系。

三、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

多媒體播放水和酒精混合的演示實(shí)驗(yàn)，提出問題：酒精和水混合后顛倒幾次玻璃管為什么液面會(huì)降低?學(xué)生思考，教師引導(dǎo)得到分子間存在空隙，引出課題。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.分子間的作用力：

教師根據(jù)剛才的導(dǎo)入啟發(fā)提問：為什么實(shí)驗(yàn)表明分子間存在空隙，而大量的分子聚集在一起又會(huì)形成固體或液體呢?

學(xué)生思考得到：分子間存在引力使分子聚集在一起。

教師追問：為什么分子間存在空隙，但是用力壓縮物體，物體內(nèi)又會(huì)產(chǎn)生反抗壓縮的彈力呢?

學(xué)生思考得到分子間也存在斥力的結(jié)論。

教師進(jìn)行總結(jié)：分子同時(shí)存在引力和斥力。

教師出示分子間的作用力與距離之間的關(guān)系的圖像：

根據(jù)圖像講解分子間引力和斥力的變化情況：引力和斥力都隨著距離的增大而減小，但是斥力比引力減小的更快。

繼續(xù)提出問題：那么分子合力是如何變化的呢?組織學(xué)生自己動(dòng)手用描點(diǎn)法畫出合力的圖像，根據(jù)圖像進(jìn)行分析。

教師總結(jié)：當(dāng)兩個(gè)分子間的距離為r0時(shí)，其中一個(gè)分子所受的引力等于斥力，那么這個(gè)分子所受的合力為0;當(dāng)分子間的距離小于r0時(shí)，作用力的合力表現(xiàn)為斥力;當(dāng)分子間的距離大于r0時(shí)，分子間的作用力表現(xiàn)為引力。

2.分子動(dòng)理論：

教師組織學(xué)生自學(xué)分子動(dòng)理論的內(nèi)容，將學(xué)生分成小組，再次解釋分子動(dòng)理論中的三個(gè)內(nèi)容：①物質(zhì)是由大量分子組成的;②分子在做永不停息的無規(guī)則運(yùn)動(dòng);③分子之間存在著引力和斥力。

接下來再自學(xué)統(tǒng)計(jì)規(guī)律的內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)自己的理解進(jìn)行解釋，教師總結(jié)評(píng)價(jià)。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

提出問題：分析當(dāng)一個(gè)分子從無窮遠(yuǎn)處靠近另一個(gè)分子的過程中，引力、斥力和合力的變化情況。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：師生共同回顧本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)

作業(yè)：思考練習(xí)題中的第2題。