http://shanxi.hteacher.net 2023-01-28 17:57 山西教師招聘 [您的教師考試網]
教育目的的層次性包括:國家的教育目的、各級各類學校的培養(yǎng)目標、教師的教學目標。
1.國家的教育目的
國家的教育目的是國家對培養(yǎng)人的總的要求,它規(guī)定著各級各類教育培養(yǎng)人的總的質量規(guī)格和標準要求。
2.各級各類學校的培養(yǎng)目標
(1)培養(yǎng)目標是教育目的的具體化,是結合教育目的、社會要求和受教育者的特點制定的各級各類教育的培養(yǎng)要求。
基礎教育的培養(yǎng)目標主要是為人的成長發(fā)展奠定德智體各方面的基礎;高等教育的培養(yǎng)目標則是培養(yǎng)各種專門人才。
(2)教育目的與培養(yǎng)目標之間是普遍與特殊的關系。
教育目的是針對所有受教育者提出的,而培養(yǎng)目標是針對特定的教育對象提出的,各級各類學校的教育對象有各自不同的特點,制定培養(yǎng)目標需要考慮各自學校學生的特點。
3.教師的教學目標
(1)教學目標是教育者在教育教學的過程中,在完成某一階段(如一節(jié)課、一個單元或一個學期)工作時,希望受教育者達到的要求或產生的預期變化。
(2)教師的教學目標是微觀層次的教育目的,是一切教育活動的基礎,也是進一步具體化的培養(yǎng)目標,它具有很強的操作性。課程是為實現教育目標而選擇的教育內容的總和。
1.把受教育者培養(yǎng)成為社會所需要的人的總要求是( )。
A.教學目標 B.教育目的 C.培養(yǎng)目標 D.教育目標
1.【答案】B。解析:選項中讓大家難以區(qū)分的就是教育目的和教育目標,所以我們要對概念進行清楚的記憶,教育目的是把受教育者培養(yǎng)成為一定社會所需要人的總要求,是學校教育所要培養(yǎng)的人的質量規(guī)格。
2.教育者在教育教學過程中,在完成某一階段工作時,希望受教育者達到的要求或產生的預期變化是指( )
A.教學目標 B.課程目標 C.教育目標 D.培養(yǎng)目標
2.【答案】A。解析:很明顯這是一道定義反選類的題目,所以希望各位同學在備考過程中要對概念在理解的基礎上進行記憶。
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責任編輯:欣欣
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