教師招聘筆試考試：公基模擬題--判斷題（3）

http://ningxia.hteacher.net 2023-01-12 11:08 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

17.貨幣是固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。（）

17.√【解析】貨幣作為一般等價(jià)物，它直接體現(xiàn)社會(huì)勞動(dòng)，專門用來(lái)表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值，是財(cái)富的一般代表。

18.商品生產(chǎn)過(guò)程既是活勞動(dòng)創(chuàng)造新價(jià)值的過(guò)程，又是勞動(dòng)者把過(guò)去的物化勞動(dòng)（生產(chǎn)資料的價(jià)值）轉(zhuǎn)移到新商品上的過(guò)程。（）

18.√【解析】?jī)r(jià)值形成過(guò)程既是活勞動(dòng)創(chuàng)造新價(jià)值的過(guò)程，又是物化勞動(dòng)即生產(chǎn)資料的舊價(jià)值的轉(zhuǎn)移過(guò)程。這兩重過(guò)程是以生產(chǎn)商品的勞動(dòng)二重性為基礎(chǔ)的。在生產(chǎn)過(guò)程中，工人的具體勞動(dòng)創(chuàng)造了新的使用價(jià)值，并把生產(chǎn)資料的價(jià)值轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中。與此同時(shí)，工人的抽象勞動(dòng)創(chuàng)造了新價(jià)值，即把生產(chǎn)過(guò)程中所支出的勞動(dòng)凝結(jié)在新產(chǎn)品中。工人的勞動(dòng)一方面把生產(chǎn)資料的價(jià)值轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中去，另一方面又創(chuàng)造了新價(jià)值，二者結(jié)合在一起形成了商品的總價(jià)值。

19.資本主義制度下的工資在本質(zhì)上不是勞動(dòng)的價(jià)值或價(jià)格，而是勞動(dòng)力的價(jià)值或價(jià)格。（）

19.√【解析】勞動(dòng)是不能獨(dú)立存在的，它不是商品，沒(méi)有價(jià)值，也沒(méi)有價(jià)格。因此資本主義制度下的工資實(shí)際上不是勞動(dòng)的價(jià)格而是工人提供的勞動(dòng)力商品的價(jià)值或者價(jià)格。

20.反壟斷調(diào)查能消除市場(chǎng)調(diào)節(jié)自發(fā)性的弊端。（）

20.×【解析】市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性、盲目性和滯后性等固有的弊端，不可能消除。

21.商品供大于求，價(jià)格下降，是通貨膨脹的重要表現(xiàn)。（）

21.×【解析】通貨膨脹是指經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)的全面、持續(xù)的物價(jià)上漲現(xiàn)象。其典型的表現(xiàn)就是供小于求，物價(jià)上漲。

22.政府進(jìn)行金融調(diào)控的主要手段是財(cái)政政策。（）

22.×【解析】政府進(jìn)行金融調(diào)控的主要手段不僅有財(cái)政政策還有貨幣政策。

23.在經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期，降低利率有利于刺激總需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（）

23.√【解析】經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)，降低利率，可以鼓勵(lì)投資，刺激消費(fèi)，防止過(guò)度緊縮。

24.一個(gè)國(guó)家在一定時(shí)期內(nèi)用于生產(chǎn)的各種生產(chǎn)要素所得全部收入的總和就是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。（）

24.×【解析】國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）是指一個(gè)國(guó)家（或地區(qū)）所有常住單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)活動(dòng)的最終產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)值的總和。